基于产学研合作的高职院校教师在职培训机制分析-analysis of on-the-job training mechanism of teachers in higher vocational colleges based on the cooperation of industry, university and research institute.docxVIP

优秀毕业论文 精品参考文献资料 and restriction mechanism; The third part is the scheme design of Industry-University-Institute Cooperation and on-the-job training of higher vocational teachers, includes four aspects: training target, training principles, training content and training methods. This paper discusses higher vocational college teachers on job training mechanism based on the view of Industry-University-Institute Cooperation related issues, to a certain extent, enriched the study of the theory of the higher vocational teacher training, and playing an important role in higher vocational college teachers on job training, and providing theoretical guidance and practical reference for the Industry-University-Institute Cooperation development of Guangdong province. Key words: higher vocational teachers; on-the-job training; Industry-University-Institute Cooperation； mechanism 目 录 摘 要 I Abstract II HYPERLINK \l _bookmark0 目 录 IV HYPERLINK \l _bookmark1 第一章 绪 论 1 HYPERLINK \l _bookmark2 第一节 研究背景及意义 1 HYPERLINK \l _bookmark3 第二节 研究现状综述 2 HYPERLINK \l _bookmark4 第三节 主要研究方法 4 HYPERLINK \l _bookmark5 第四节 主要概念界定 5 HYPERLINK \l _bookmark6 第二章 相关理论分析 7 HYPERLINK \l _bookmark7 第一节 广东产学研发展及相关政策分析 7 HYPERLINK \l _bookmark8 第二节 高职院校产学研合作教育重点是教师在职培训 8 HYPERLINK \l _bookmark9 第三节 理论基础探究 9 HYPERLINK \l _bookmark10 第三章 高职教师产学研在职培训的现状分析 10 HYPERLINK \l _bookmark11 第一节 顺德职业技术学院产学研现状分析 10 HYPERLINK \l _bookmark12 第二节 广东省高职院校“省部科技特派员”数据分析 13 HYPERLINK \l _bookmark13 第三节 调查问卷的设计与分析 16 HYPERLINK \l _bookmark14 第四章 在职培训机制讨论与方案设计研究 23 HYPERLINK \l _bookmark15 第一节 高职教师产学研的可行性分析 23 HYPERLINK \l _bookmark16 第二节 高职教师产学研在职培训的机制研究 27 HYPERLINK \l _bookmark17 第三节 高职教师产学研在职培训的方案设计 35 HYPERLINK \l _bookmark18 结语 38 HYPERLINK \l _bookmark19 注释 39 HYPERLINK \l _bookmark20 参考文献 41 HYPERLINK \l _bookmark21 附录 48 HYPERLINK \l _bookmark22 在学期间发表论文情况 57 HYPERLINK \l _bookmark23 后记 58 PAGE PAGE 1 第一章 绪 论 第一节 研究背景及意义 一、研究背景 近年来，为了加快建立以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系， 教育部