初中英语九年级Unit2LoveOurPlanetTopic1Pollution.docVIP

Unit 2 Love Our Planet Topic 1 Pollution causes too many problems教学设计 教材分析与处理: 本话题主要是围绕“污染”这一问题展开学习的。在整个单元中起到开篇引章的作用，为下一个话题的学习打下伏笔。由于这一个话题的内容较为集中，且又贴近学生生活，为学生用英语进行交流提供了一个很好的平台。因此，我把整个话题内容进行了归纳、合并与增添处理，根据学生的实际情况进行了整合，将整个话题分为对话操练课、语法练习课、阅读训练课、写作综合课等课型进行学习。 教学目标： 基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合运用语言能力，这种能力的形成建立在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等整体发展的基础是。这了充分实现这一总体目标，我把整个话题的目标制定如下： 1、知识目标：学习有关污染的单词及短语，掌握污染的几种不同种类，了解各种污染产生的途径及对人类造成的危害。学习现在完成时态for及 since的用法，掌握终止性动词与延续性动词的转换， 2、能力目标：通过大量的对话练习、语法练习以及阅读练习等综合性的语言实践活动培养学生运用英语语言的能力，使他们能运用所学的知识独立自由的谈论污染和种类，危害和减少污染的方法。在小组合作学习中培养合作意识、自主探究学习的能力以及英语语言表达能力。 3、情感目标：通过大量生动形象的图片，让学生充分意识到污染的严重性，并积极参加到各种保护环境的活动中来，从亲身经历的实践中增强环保意识，热爱我们生存的地球。 教学策略： （1）开放式教学策略。以有限的课堂为载体，带学生进入广阔的知识天地。 （2）兴趣激发策略。只有让学生真正有了参与的欲望，才能点燃他们的思维火花。（3）任务型活动策略。在做中学，在做中练，在做中巩固往往有良好的效果。 （4）循序渐进和尊重差异策略。由简到繁，由难及易，为有困难的学生搭好梯子，让有能力的学生跳起来摘到果子。 学习策略：（1）引导学生学会预习、检索，归纳，整理知识点，观察生活等基本学习策略，培养他们英语学习的素养，使用各种丰富的学习资源来获取语言信息的能力。（2）合作学习，任务要求要明确。学会收集，学会思考，学会表达，学会讨论，学会倾听，学会评价。注意学习方法，及时提问并注意倾听他人意见。阅读后能完成阅读任务：填写表格，回答问题和写出文章大意。在小组合作中，学习他人之长处，学习沟通技巧。（3）课前、课后能进行延伸性学习，如小组成员共同完成书信，呼吁人们保护环境，制作环保广告等。。 教学重点（1）重点词汇bee， several， waste，stream，breathe，influence， weak， produce，chest，army，dead， coal， disturb etc。? （2）学习there be sb./ sth. doing sth.”structure. It’s difficult for me to breathe.等有用句型。 （3） 语法：现在完成时for 及 since的用法。如：She has lived in Beijing for three years/since three years ago。 ?教学难点： （1）现在完成时态的理解和运用。（2）总结文章大意。（3）对污染的了解和讨论，呼吁和倡议人类进行环保。 教学过程： Section A 对话操练课 Step 1? Review 1. (通过对第一单元的复习引出“变化”中的被污染的西山景象，用课本中的图画来引出新 ? 词汇。) T:? Last Unit, We have learned some changes in our hometown. What changes have happened in your hometown? S1: The roads are wider. S2: The buildings are brighter and brighter. S3: The living conditions have improved… S4: … T:? Yes. Many changes have happened in our hometown. Let’s look at the two pictures about West Hill. T:? Are there any changes in Picture 2? Ss: Yes. T:? Let’s look at Picture 1. What can you see on West Hill in the past? S5: I can see some flowers and grass. S6: I can