初中语文九年级《范进中举》2课时导学案.docVIP

禾梨坳乡学校 九 年级 上册语文 导学案 备导日期：2015年 6月 10 日 设计者：杨芳 执教者：杨芳 审核人： 课题 《19 范进中举》（第一课时） 教学目标 理清小说的情节结构。 学习运用夸张、对比手法形象地表现人物性格，揭示文章中心。 认识封建科举制度对各阶层人物的思想毒害。 学习重点 理清小说的情节结构。 学习难点 学习运用夸张、对比手法形象地表现人物性格，揭示文章中心。 导学程序及学习内容（学案部分） 教师点拨及措施 （导案部分） 课前热身 谈话导入新课。 “万般皆下品，唯有读书高”观导入新课 二、自学质疑 1、用自己喜欢的方式自由朗读课文。 2、读准下列加点字的音，理解下列词语的含义，并注意他们的书写。 作揖（ ） 带挈（ ） 亲家（ ） 醉醺醺（ ） 癞蛤蟆（ ） 星宿（ ） 腆着（ ） 绾头发（ ） 轩敞（ ） 簇拥（ ） 侥幸（ ） 攥着（ ） 作揖： 倒运： 狗血喷头： 不省人事： 商酌 3、吴敬梓，字 ，号粒民，晚年自号