北师大版思品七年级上册《认识自己》优秀导学案.docVIP

第三课第二站 《认识自己》 教学目标： 教学生用恰当的方法对自己进行全面，正确的评价、认识自己的优、缺点，在学生和生活中，发挥优势，弥补不足。 重难点： 掌握认识自己的技能，正确审视自己，客观全面地认识自己、不盲目自卑或骄傲。 教学方法： 讨论、情境模拟法 教学过程： 一、提问导入 师：你了解自己吗？ 同学们可以向大家介绍一下自己的外貌、性格、兴趣爱好，优缺点等。 找几名学生对自己进行评价，了解学生对自己不当的评价，有针对性地引导。 师：我国古代著名的军事家孙武把“知已知彼、百战不殆”作为一条军事 言留给后世。可见正确认识自己是多么重要。 想一想：小组内交流一下 （1）你知道自己在别人心目中是什么形象吗？ （2）你了解自己真正的能力、特长吗？ 二、自主学习 合作释疑 1、认识自己的基本方法之一，就是________,认识自己的重要目的之一，就是________。 2、学会________，是认识自己的重要途径。 3、认识自己需要一定的________对自己________的精神。 4、怎样正确认识自己？ 5、如何理解“当局者迷，旁观者清”？ 6、我们怎样在多重比较中认识自己？ 可把学生分成四大组、讨论完成练习。 1、2、3题较简单，重点理解4、5、6、题。 尽量多让学生读课文，对照自身及周围同学实际加深对问题的理解。 教师点拔（一） 从“别人的态度中认识自己” 小组同学之间互相