初中语文九年级上册《醉翁亭记》2课时教案.docVIP

醉翁亭记 欧阳修 教学目的 1．理解古人与民同乐的思想。2理解本文景物描写的方式和作用。 3．积累文言词汇。4．学会翻译文言文。 重点难点 1．重点： （1）理解文章内容和主题。（2）积累文言词汇。 2．难点： （1）理解本文景物描写的方式和作用。（2）学会翻译文言文。 教学过程 第一课时 一、预习 1．查字典，读准下列加点字的音。 滁 壑 琅琊 辄霏 晦明 暝 伛偻 山肴 野蔌 洌 觥筹 阴翳 2．朗读全文，试翻译课文。 二、导入 1．作者作品简介。 《醉翁亭记》选自《欧阳文忠公文集》，作者欧阳修，字永叔，号醉翁，又号六一居士，江西永丰人，北宋文学家、史学家。四岁丧父，家境贫寒，母以荻杆画地教读。24岁考取进土，先后在地方和朝廷任职，官至枢密副使、参知政事（副宰相）。早年支持范仲淹，要求在政治上有所改革。主张文章应。明道，致用，是北来古文运动的领袖，所作散文说理畅达，抒情委婉，名列唐宋八大家之一。本文是庆历六年作者因支持范仲淹的政治改革被贬为滁州太守时写的。文章极其生动的描写了醉翁亭的秀丽环境和变化多姿的自然风光，并勾勒出一幅太守与民同乐的图画，抒发了作者的政治理想和娱情山水以排遣抑郁的复杂感情。 2．解题。 欧阳修被贬为滁州太守后，心情郁闷，他经常去滁州西南的琅耶山饮酒抒怀，并与山寺内的住持智仙和尚结为莫逆之交。智仙为方便好友游访，便在半