北师大版数学七年级下册《第五章三角形第1节认识三角形》3课时优秀表格式教案附反思.docVIP

第五章 三角形 第1节 认识三角形 课时安排： 3课时 教学目标： 1、知识与技能目标：（1）结合具体事例，进一步认识三角形的概念及其基本要素，掌握三角形三条边、三个角之间的关系，会根据角的大小将三角形分类；（2）了解三角形中线、内角平分线、高线，并达到在具体的三角形中做出它们。 2、过程与方法目标：（1）通过观察、操作、想像、推理和交流活动，发展学生的空间观念、推理能力和有条理、清晰地表达自己观点的能力；（2）在与同学的合作和交流过程中培养学生勇于探索、勇于实践、合作交流的学习氛围。 3、情感与态度目标：（1）体现三角形与生活的紧密联系，鼓励学生努力学好文化知识，为社会做贡献。（2）通过对问题的发现和解决，使学生有成就感，培养学生的合作精神，树立学好数学的信心。 教学重点：三角形的基本性质即三个角的关系和三条边的关系。 教学难点：对钝角三角形高线的理解和准确地画出高线。 教学建议： 1、几何学习离不开图形，在学习时要鼓励学生多动手作图、操作、观察和实验，注意体会、思考和交流，在本节教学中一方面要充分利用学生已有的知识和经验，另一方面通过多角度思考、分析、说理、操作和计算加深对三角形基本性质的理解，从而突出和解决本节重点；同时还应注意在直观操作的基础上进行简单的推理，学会用一定的方式有条理地表达推理过程，为以后的几何证明打下基础。 2、三角形中任意两边之