华师大版历史社会七年级上册第11课统一国家的巩固教学设计附史料资源.docVIP

第11课　统一国家的巩固 〖内容标准〗　　列举汉武帝大一统的主要史实，评价汉武帝。〖教学目标〗　　1．知识识记　　①要求学生知道汉武帝稳固大一统的主要史实，如派遣卫青、霍去病北击匈奴，开发河西、西南夷、东胡等地区，铸五铢钱，兴修水利工程，弘扬儒学，举办太学等基础知识；　　②了解年号和古代纪年的换算方法。　　2．能力培养　　①通过引导学生整理、分析、归纳汉武帝稳固大一统局面以及发展经济、文化等一系列措施，培养学生整理、分析、归纳历史知识和综合评价历史人物的能力。　　②让学生上台讲述相关的历史小故事，训练口头表达能力。　　3．情感教育与价值观　　①汉武帝对匈奴的战争是在经济发展、政权稳固和军事力量强大基础上取得的，战争的胜利，使西汉北部边郡得以安定，生产得到发展。　　②使学生懂得，国家的强盛既要靠政治稳定和军事实力，也依靠经济发展和文化繁荣。　　③汉武帝年间由秦始皇建立的统一的多民族国家得到发展，西汉王朝成为当时世界上最强大的国家之一。〖教学要点〗　　1．重点　汉武帝时期稳固大一统局面的努力和经济、文化等方面的措施。　　2．难点　如何正确、准确地评价汉武帝一生的功过。〖教学建议〗1．稳固大一统局面①帮助学生认识：汉武帝时期大一统局面的稳固，对边疆的开拓是一个重要的方面。北击匈奴，河西屯垦，西南开边，东北势在拓展，西汉时期周边少数民族地区的治理与管辖