川教版初中历史九年级上《世界古代史部分第五学习主题古代科技与思想文化》教学设计.docVIP

第五学习主题：古代科技与思想文化 第1课：古代的文字与文学 教学目标 一、识记与理解 知道象形文字、楔形文字的特点及其书写材料；了解古希腊的著名文学、戏剧作品及其作者和阿拉伯文学代表作品；理解《荷马史诗》《俄狄浦斯王》和《天方夜谭》在世界文学史上的地位。 二、能力与方法 通过对人类几种古文字的比较鉴别，培养学生观察事物的方法和对历史文化成果的鉴赏能力； 通过学生随堂小制作等形式，培养学生的动手能力； ’ 通过分组活动，培养学生的协作性；通过课堂讨论，培养学生的表达能力与探究能力。 三、情感态度与价值观 通过对人类古代文字和著名文学、戏剧作品的学习，激发学生对这些充满人类智慧的文化成果的浓厚兴趣，感悟人类文明发展的多元性和共容性，认识到世界各地区、各民族创造的这些优秀文明成果是人类的宝贵财富，培养学生理解、尊重和吸收其他民族文化精华的开放态度和价值取向。 教学重点 和难点 一、重点 古代的文字和《荷马史诗》。 二、难点 对《俄狄浦斯王》艺术价值的理解。 课前准备 一、学生准备 1．在前一节课结束时，安排预习，鼓励同学们利用课余时间查阅有关资料，尽可能多地了解古埃及象形文字和古代两河流域楔形文字的情况，并选读《荷马史诗》《俄狄浦斯王》或《一千零一夜