思想品德八年级《两代人的对话》最新公开课教案教学设计2套.docVIP

《两代人的对话》公开课教学设计 一、教学目标 情感、态度、价值观目标：体会父母对自己的心情和期待，正确对待父母教育的情感。 能力目标：学会遇到事情和父母沟通商量，对多种可能解决问题的方式进行选择的能力。 知识目标：与父母沟通的程序及基本要领和主要策略。 二、教学重点和难点 引导学生学会与父母进行沟通，彼此袒露内心世界，进而达到相互理解，掌握沟通的正确方法，并学习双赢的沟通策略，这既是本课的重点，也是本课的难点。 三、教学方法 情景教学法、事例分析法、讲述法等。 四、课时安排 １课时 五、教学设计 环节一：寓言导入 （幻灯）钥匙寓言。 说一说：这则寓言给了我们什么启示？ 小结：每个人的心，都像上了锁的大门，任你再粗的铁棒也撬不开。沟通要从心开始，唯有理解，才是打开别人心锁的钥匙，与父母的交往亦如此 。 一、架起理解的桥梁（板书） １.学会理解（板书） 环节二：反躬自省 引导学生宴审视内心，回忆并反省自身是过不理解父母的行为，进而形成他们的认知和感悟。 环节三：爱的冲突 ２.学会沟通（板书） （幻灯）小冰案例 思考：①小冰冒火的理由是什么？爸爸的理由是什么？ ②你的协调办法是什么： 小结：当我们与父母发生矛盾的时候，要冷静下来，心平气和地与父母沟通，弄清分歧所在，找到双方都能接受的办法，沟通就可能如愿以偿。通过刚才分析，我们来总结处理家庭冲突方法。 （幻灯）处理家庭冲突六步法。 环节