新课程高中化学必修1《活泼的黄绿色气体——氯气》说课教案.docVIP

《活泼的黄绿色气体-氯气》说课教案 新课程高中化学必修（一），第四单元第二节：活泼的黄绿色气体—氯气 二、 说课板块 教材、学生、设计、教师 三、说课辅助设备 多媒体辅助设备 四、说课思路 重点分析学生和教学设计，简单陈述教材和教师。因为教材和教师只能起到引导学生的作用，而学生本身特点和教学设计才能真正培养学生的学习方法，才能真正体现学生自主探究的学习过程。 五、 说课流程 （一） 说教材 1、 教材分析：新课程高中化学必须（一）第四单元第二节安排氯气，这是在继金属与非金属硅之后又一典型元素化合物的学习，为元素及其化合物的学习起到了巩固和提高的作用。 2、 教学三维目标： （1） 知识与能力：了解氯气的实验室制法；掌握氯气的结构和性质的关系 （2） 过程与方法：从课堂中学习到自主探究和自主学习元素与化合物的一般方法 （3） 情感态度与价值观：体验实验带来的快乐；学会欣赏化学的奇妙变化的魅力；体会师生共同探究的和谐与快乐。 3、 教学重难点：氯气的实验室制法及学习元素与及其化合物的一般方法。 （二） 说学生 1、 学生的个性：高一的学生处于个性张扬，但缺少理性的时期，对于这个时期的学生要加强过程与方法的培养，使其养成良好的思维方法，并内化为自己终生受用的方法。 2、 学法指导： 课前：分发分层次的学案（学案：1、了解氯气的物理性质（低层面）；2、了解氯气的实验室制法（中层面）；