（2016年秋季版）2017七年级语文下册第一单元第2课说和做记闻一多先生言行片段课件2新人教版.pptVIP

* 说和做 ——记闻一多先生言行片段 第2课时 前情回顾 1.“人家说了再做,我是做了再说。”“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。” 　 对比中赞扬了闻一多先生的实干精神和谦虚美德。 　2.他正向古代典籍钻探,有如 向地壳寻求宝藏。 　 刻苦钻研学术。 前情回顾 3.他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史,炯炯目光,一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。 　 治学目的是救国。“药方”是比喻说法,指寻找使我国民族文化繁荣昌盛的方法。有这样一位作家,他之前以诊病救人为己任,后看到国民的愚昧,转而拿起文学的笔。他是谁?鲁迅。 　4.目不窥园,足不下楼,兀兀穷年……头发凌乱……饭,几乎忘记了吃…… 　 治学专心刻苦,废寝忘食。 前情回顾 5.一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙。 　 一丝不苟,严谨治学的态度。 　6.作为争取民主的战士,青年运动的领导人,闻一多先生“说”了。起先,小声说,只有昆明的青年听得到;后来,声音越来越大,他向全国人民呼喊,叫人民起来,反对独裁,争取民主! 　 为祖国而献身的大无畏英雄气概。 前情回顾 　 7.你们站出来!你们站出来! 　 为人民讲话,无所畏惧,视死如归。 　8.在情况紧急的生死关头,他走到游行示威队伍的前头,昂首挺胸,