高考前班级管理.docVIP

注重查漏补缺 培养和保持良好状态 统揽全局 陈擢 嵩阳高中 历史教研室 二十天对我们学生来说，其重要性就不言而论了。这二十天的关键是我怎么去做，才能把我们同学的最好状态发挥出来。 我认为我们要让自己所有的心思都融入学习和任务的总结和联系中，从而让自己的心态恒定。 总的来说，我们始终要把握住三大原则。 第一点，决胜原则。 各位同学经过三年的知识积累和三年级长时段的复习，知识储备是日臻完善，我们可谓是成竹在胸，面对即将来临的高考，我们应该有必胜的信心。 第二点，关心自己原则。 高考就是没有硝烟的战争。学生一定要牢记：我们到了只关心自己，不管他人。哪怕是1秒的分心都可能给自己留下莫大的遗憾。 第三点，尽全身而力原则。一切给学习让路。 在做好这三点的前提下，我们要在知识学习和身心方面做以下工作。 首先在知识内容方面，我们需要做好平时考试的后续工作。我们平时的考试一般有三个目的，一是实战演习，为高考做适应性的演练；二是通过考试发现问题，寻找不足之处。我们现在二十几天是我们的知识系统总括时期，非常关键。 做好考试试卷的总结工作，我们要在总结考卷的过程中做好知识点的分析和反思，查漏补缺，举一反三，延伸知识已达到加强知识点之间的联系。同时在知识点能够达到一定联系的基础上加强知识系统综合，建构知识体系。 高考试题的特点就是考查知识全面，不允许有明显的知识漏洞；并且题目灵活，考查考生能力。所以这二十天我们最好能够以课本为依据，把复习过的知识按由主到次、由重到轻，消化回味，掌握要点，逐项查补。并在查补的过程中，注意总结和归纳答题方法。 要做到一个不能少，不允许有漏网之鱼。对于自己还不会或不是太熟练的，要对症下药，找来类题专门训练，消除死角。记住，不猜题不押题，不一味求新题。同时也不能陷入题海，而丢掉根本。当然，在老师的指导下做几套仿真模拟，还是很有必要的。但是我们现在的练习除了提高分析能力和获得实战体验外，最重要的还是查漏补缺。 另外，构建完整知识网络和体系。我们要把知识浓缩，勾选提要，整理有序，在考试做题需要时迅速提取，这本身就是能力，更是实力的体现。如果我们学生对学过的大量知识和做过的大量练习不加以总结，脑子就像一个杂乱无章的仓库，那么装的货物越多，就越能找到自己需要的东西。我们把学过的东西横向和纵向的联系起来，同时联系的同时，我们把同类知识的异性找出来，把不同中的共性找出来，用简练的语言去总结和复述某些板块知识。把典型的例题、易混淆的问题，以及自己在做题中总结的经验教训整理一下成为随时能够翻阅的备忘录。只有这样去做，我们的书本才能越学越薄。 在最后学习二十几天，我们还得有自己在老师支配时间之外自控时间之外，有自己的二十天学习计划，复习计划最好以查漏补缺和知识的系统综合为主。计划要实事求是，贴近实际，不要空虚化。 最后，我们要做好身体和心理的调适工作保持良好的心态。高考是一场选拔性的考试，我们有适度的紧张感是非常正常的现象，相反一点也没反应还是不正常的。适度的紧张感有利于提高复习效率。 培养和保持良好的心态，我们可以这么去做。 1，相信自己的水平和实力，树立自信心。有信心不是盲目乐观，而是看到自己的长处，找到复习提高的感觉，体会到进步的喜悦。信心是建立在踏实学习的基础之上，而盲目乐观是一种满不在乎的心态，打无准备之仗。肯定凶多吉少。相信自己的实力，实事求是，稳步前进，凭借自己的实力一定会奔向自己的目标。 2，准备考前冲刺。高考是一种大面积的选拔竞争性的考试，它带来的结果与题目的难易无关，只是从考试结果中把多少人给它区别出来，所以我要树立正确的心态。我们高考前的复习以及参加高考时，应是斗志昂扬，跃跃欲试，头脑冷静清醒，态度严肃认真。因为我们平时踏踏实实的走过来的，做了充足的复习和准备，心态是平静、祥和、踏实、积极的。相反，相信影响心情的小道消息，盲目乐观、不抱希望和心存侥幸都是不良心态。 在高考中我们不求自己“超水平”发挥，那只是为数不多的人。我们只求能正常的发挥出我们平时训练的水平。以客观的态度来对待难题，努力拿到自己应得的分数；不要一见到难题或自己不会的，脑子就发胀，心慌意乱，那就会使竞技状态受到影响。面对高考题目，要高度集中精力，一心用在发挥自己的水平上。不和自己平时的成绩比，不和其他同学的成绩比。 在具体知识应对方面，我们保持清醒的头脑，统揽全局，沉着应对。 考试之前，我们应该有种适度亢奋的感觉，很高兴，很清爽。考场上，拿到试卷，信心满满，做到心中有数，有的放矢，从容答题。在做题过程中，要慢审题，快答题。在答题时，思路正确清晰，逻辑性强，要点准确全面，字体工整清楚，语言规范。回答要有针对性，要有逻辑性层次性，做到要点化、全面化和规范化。尽量用学科语言来回答问题，不要使用白话。同时要注意，1小题