鲁教版八年级思想品德.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索” 教案设计 一、教学课题：面对变化发展的社会生活 二、 我们所处的时代正是社会迅速发展的时代，改革开放以来，社会的各个领域都在放生着巨大的变化，初二的学生也开始接触一部分社会生活了，并且也多少具备了一些分析问题的能力，但是辨别是非、了解社会的能力还是需要提高。因此本课主要引导学生切实感受改革开放以来社会生活发生的巨大变化，积极参与社会生活，在社会生活中关爱其他社会成员，养成亲社会行为。 1，面向学生： √中学 □小学 2，学科：思想品德 3，课时：1 三、 1、情感态度价值观：感受社会生活的发展变化，培养学生热爱国家的思想感情；正确 认识生活中的困境和逆境，提高心理承受能力，保持积极进取的精神状态；正确认识从众心理和好奇心，发展独立思考和自我控制能力，养成良好的行为习惯。 2、能力：懂得社会生活的复杂性，正确认识从众心理，养成独立思考的习惯，提高自觉抵制社会生活中的消极影响，初步具备明辨是非的能力。 3、知识：了解社会生活是发展变化的，知道参与社会生活的意义。正确认识从众心理对社会和个人的不同影响。 【重、难点】积极参与社会生活 四、 本框教材引导学生通过身边生活的发展变化感受社会生活前进的脚步，培养学生关心社会的兴趣，让学生明白参与社会生活的意义，鼓励学生积极参与到社会生活中去，提高社会适应能力，促进自己的全面发展。 五、教学方法 材料分析法 情景教学 自主探究法 教授法 六、 /u/vw/2533407 导入新课： 随着社会的发展，如今的生活越来越好，宋祖英演唱的这曲民歌可谓是家喻户晓，唱出了人民生活的新变化，描绘出改革开放新蓝图。沐浴着幸福而长大的你，可曾捕捉到生活变迁的踪迹？庇荫于师长关爱的你，能否独自面对社会生活的考验而不迷失？今天我们就一起来步入社会，走进生活，来感受发展变化的社会生活。 新授： “风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”。随着年龄的增长，我们开始关注家庭和学校以外的世界，这也标志着我们开始走向成熟。社会生活丰富多彩，更是发展变化的。 （一）家乡变了，生活变了。变化已经悄然步入了我们生活的方方面面。请同学们以小组为单位，发现探讨交流：你能从哪些方面感受到身边社会生活的新变化？ 学生回答总结： 1、 衣、食、住、行（物质生活）—— 2、 思想观念、情趣爱好（文化生活）—— 3、 词汇新增—— （二）人们的生活变了，家乡的面貌换了，社会发生了翻天覆地的变化。你知道发生这些变化的原因是什么呢？ 明确：党和国家制定了正确的方针和政策；全国人民的辛勤劳动 （三）我们的国家正在逐渐走向繁荣富强，我们的社会生活将更加美好。面对这美好的明天和日新月异的社会生活，我们青少年应当如何面对？家的港湾里固然安全，师长的呵护纵然温暖，但是外面的世界很精彩，长大了的你们总要有直接面对社会生活。 1、你参加过哪些有意义的社会活动？从这些活动中有了哪些收获？ 2、1998年在上海国际中学运动会期间，小林和许多同学报名参加了志愿者活动，来自不同学校的同龄人在奉献自己的光和热的同时，彼此之间也结下了深厚的友谊，那段日子，小林过的既快乐又充实，令父母感到意外的是，小林在活动结束后，一改过去内向、羞怯的性格，变得活泼开朗、热心助人，在人际交往中也越发主动，表现的落落大方。 谈谈小林与同学们在志愿活动中收获了什么？ 结合故事与自身经历说一说你对“社会是本无字书”的理解； 同学们只有在社会这个大课堂里亲身实践，才能学到现代生活所必需的本领，才能更好地面对发展变化的社会生活。 3、中学生参与社会生活，你有什么好的建议？ 参与社会生活的方式：结合年龄特点和学习实际，参加社会公益活动、开展社会调查、参观访问…… （四）生活是个万花筒，复杂而多变。生活是个大舞台，包罗万象。让我们把目光投向大屏幕。. 【百度视频】/ptv/vplay/719741.html 1、有人说现在的社会道德流失，是非不明，善恶不分，简直是无可救药。你同意他的说法吗？请同学发表意见。 小辩论： 教师评价学生的回答。我们不能因为一片枯叶就看不到郁郁青青的森林。阴暗丑陋现象如同一抹乌云，它是不能永远遮住阳光的。 2、呈示另一组文字材料： 1、2011年9月，几个来西安旅游的外国客人在喜来登大酒店乘坐出租车到世园会，下车时不慎将包遗失在车内。出租司机李牧发现后立即开车返回喜来登大酒店，经过查找并将包还给了外国客人。 2、2011年世园会期间，西安高校大学生自愿者数百人，他们顶着炎炎烈日，放弃暑假休息时间，为游客提供各种贴心的服务，他们从容应对，一丝不苟，热情周到。一位外地游客感慨到：“到西安真的像到家了一样”。 读了两则材料，你有什么想说的？（文明新风吹遍了每一个角落，生活中处处可见真、善、