2010级中国历史文化(二)期末考试模板.docVIP

提示一：请大家在写作时仔细阅读蓝色字体部分。蓝色字体部分是提示语。请大家按提示语的格式和要求写。写作完毕后，按提示语的要求检查作业的格式是否符合要求。检查完毕后，请把所有蓝色字体的提示语删除。 提示二：要填写自己的学号、姓名、班级等信息，请用鼠标左键双击页眉处（即灰色字体部分），灰色字体就变成了黑色字体，你们就可以填写了。填写完毕后，把光标移动到正文部分并双击，就可以写作了。“页脚”部分操作方法相同（见提示十一）。 学号： 姓名： 班级： 成绩： 个人信息栏目只占一行，长度可以自己调整。 孔子的忠信思想 提示三：作业标题格式：三号字，宋体，居中。 一、《论语》中的忠信思想 提示四：5号字，黑体。 提示五：假定你认为《论语》中的忠信思想有5个方面，就请你按下列格式写作。总之，你认为《论语》中的忠信思想有多少个方面，就请写多少个方面。小标题及正文用5号宋体。 1、（小标题及正文。小标题单独占一行，正文另起一行，下同） 2、（小标题及正文） 3、（小标题及正文） 4、（小标题及正文） 5、（小标题及正文） 二、对《论语》中教育思想评价 提示六：请按你自己的理解谈谈你对《论语》中忠信思想评价。你可以认为《论语》中忠信思想在当今社会有价值，也可以认为《论语》中忠信思想在当今社会没有价值。但不管你持有何种观点，都要有证据来证明。要结合当今社会的实际来评价。 你的评价有几个方面，就可以列几个小标题。小标题的格式参照提示五。 1、（小标题及正文） 2、（小标题及正文） 3、（小标题及正文） 4、（小标题及正文） 5、（小标题及正文） 三、我读《论语》中忠信思想的收获 提示七：请结合你自己的实际，谈谈你学习孔子忠信思想的收获。 你的收获有几个方面，就可以列几个小标题。小标题的格式参照提示五。 1、（小标题及正文） 2、（小标题及正文） 3、（小标题及正文） 4、（小标题及正文） 5、（小标题及正文） 提示八：若引用了他人观点，请用引号，并做注释。注释一律用脚注。尾注应每页单独编号。 尾注的格式为： （论文类）作者姓名：《论文名称》，《论文所发表的期刊名称》，刊次。 例如：王奎正：《藏族传统文化与青藏高原环境保护》，《中南民族大学学报》，1997年第2期。 （著作类）作者姓名：《著作名称》，出版单位，版次，页码。 例如：杨伯峻：《论语译注》，中华书局，1980年12月第2版，第240页。 插入注释的方式： 从word文档最上方找到“插入”，点击进入，选“引用”，再选“脚注和尾注”，再选“脚注”，选“编号格式”为①②③,“起始编号”设定为1，“编号方式”选“每页重新编号”，最后是“将更改应用于”“整篇文档”，之后按“应用”即可。——以上这些步骤是编辑注释的格式。完成了格式编辑后，当你在写作过程中需要插入注释时，只需要把光标放在需要插入注释的地方，之后点击word文档最上方的“插入”按钮，重复以上步骤，最后点击“插入”，就会自动生成注释。 以上所说是编辑注释的步骤，也就是教给大家一种方法。其实我在模板中已经设定好了以上步骤，大家在写作过程中需要插入注释的话，只需要重复以上步骤，之后直接点击“插入”按钮即可。 提示九：若你在写作过程中参考了他人文献，但没有直接引用，应该把参考文献列于你的文章的最后。用下列格式写参考文献： 参考文献： 1、王奎正：《藏族传统文化与青藏高原环境保护》，《中南民族大学学报》，1997年第2期。 2、杨伯峻：《论语译注》，中华书局，1980年12月第2版。 3、 4、 …… 参考文献不需要注明页码。 提示十：评分标准 作业满分：100分。各部分所占分值和评分标准如下： 作业第一部分：《论语》中的忠信思想，满分30分。评分标准：《论语》中的忠信思想归纳整理越全面，得分越高。每个人都可以按自己的理解去整理这个部分。这部分可以是原文摘抄。 作业第二部分：对《论语》中忠信思想评价，满分30分。评分标准：观点鲜明、言之有理、持之有据者得分高。有自己的理解，有创新性者得分高。 作业第三部分：我读《论语》中忠信思想的收获，满分30分。评分标准：观点鲜明、言之有理、持之有据者得分高。能结合自己的实际对自己进行评估，能查找出自己在学习态度、学习方法方面的不足并针对性地提出改进措施者得分高。 作业格式：满分10分。不按格式写作者扣除该项目分。 提示十一：评分的导向 鼓励创新性学习，鼓励自主学习，鼓励研究性学习，鼓励大家逐步从高中应试教育的学习方法转变为大学的学习方式和方法（创新性学习、自主性学习、研究性学习）。 凡是符合上述要求者，最低可得60分。凡抄袭者，一律按不及格处理。 提示十二：作业一律不得用订书针装订，只在“页