政府不一定要亲自管理学校.docVIP

政府不一定要亲自管理学校 2013年12月10日 08:28:48来源： 中国青年报 分享到：10 　　按照三中全会《决定》的指导思想，在教育领域，全面深化改革的核心目的，是“解决好人民最关心最直接最现实的利益问题，努力为社会提供多样化服务，更好满足人民需求。” 　　进一步解放生产力和增强活力，同样也是对教育改革的要求。在我国各级各类教育快速发展、教育供求关系极大宽松，满足了“有学上”的基本需求之后，中国教育正进入一个新的阶段，公众对好的教育、理想的教育的追求日益强烈。 　　当前，公众对教育的不满，一方面是仍然存在重点学校、择校热、流动儿童教育等突出的教育公平问题；与此同时，是千校一面实行单一的应试教育模式，严重影响了学生的身体健康和个性发展。由于无法满足家长多样化、选择性的教育需求，越来越多的家长用脚投票，逃离应试教育，出国求学或自办教育。 　　造成这一现象的主要原因，是在计划经济时期形成的高度集权的管理体制，政府独揽和包办教育，治理方式的陈旧落后。在高等教育，很大程度上是“教育部办学”，而中小学基本是“教育局办学”，“教育家办学”的理想一直难以落实。教育主管部门集举办、管理和评价于一身，导致教育服务的质量不高、标准单一，与社会需求脱节。 　　伴随知识经济、全球化、信息化等社会环境的重大变化，在利益多元化的社会格局中，需要按照以人为本的价值重新定义教育和教育服务，建立新的教育治理