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教师自学课题：极限与导数 教学目标： 了解函数极限的概念； 掌握极限的四则运算法则；会求某些数列与函数的极限； 了解函数连续的意义； 理解闭区间上连续函数有最大值和最小值的性质 5.了解导数在求解单调性最值得作用； 一、本章知识结构： 二、重点知识回顾 （一）极限 1、数列极限的定义 设是一个无穷数列，A是一个常数，如果对于预先给定的任意小的正数ε，总存在正整数N，使得只要正整数n＞N，就有|-A|＜ε，那么就说数列以A为极限（或A是数列的极限），记作=A。 2、数列极限的运算法则 如果=A，=B，那么 (1) (±)=±=A±B； (2) (·)=·=A·B （3） （4）（c·）= c·=cA（c为常数） 极限运算法则中的各个极限都应存在，都可推广到任意有限个极限的情况，不能推广到无限个。在商的运算法则中，要注意对式子的恒等变形，有些题目分母不能直接求极限。 3、特殊数列的极限 （1）C=C（C为常数） （2） 0（|a|＜1） = 1（a=l 不存在（|a|＞1或a=-1） (3) =0(α＞0的常数) (4) （当k=时） = 0（当k＜时