人教版历史七年级下册第二单元第10课蒙古族的兴起与元朝的建立课件 (共29张PPT).ppt

5.阅读下列材料，回答问题。材料一：世祖忽必烈，因累世之业……至元八年，  始改称元。摧灭弱宋，遂一天下。 (1)材料一“至元八年”是哪一年？“遂一天下”是怎么一回事？这次“遂一天下”与前朝相比，有何突出特点？ 1271年； 元朝灭亡南宋，统一全国； 元朝是我国历史上第一个由少数民族实现统一的政权。 * 第二单元：辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 第二单元：辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 学习目标 1.了解蒙古族兴起、成吉思汗统一蒙古的史实； 2.了解蒙古亡夏灭金的史实； 3.了解元朝建立、统一全国的史实和意义。 一、一代天骄，统一蒙古 二、东征西讨，亡夏灭金 三、建立元朝，统一全国 四、铁血丹心，抗元英雄 材料二： 有星的天旋转着， 众百姓反了， 不进自己的卧内 互相抢劫财物。 有草皮的地翻转着， 全部百姓反了， 不卧自己被儿里， 互相攻打。 ——《蒙古秘史》对12世纪蒙古草原的描述 克 烈 部 密 儿 纪 部 八 剌 忽 部 茶 赤 剌 部 蒙 古 部 材料一 材料一、二反映了12世纪时蒙古草原的什么局面？ 1、部落林立，为争夺人口、草场、水源、牲畜而频繁发生战争； 2、人民渴望和平安宁 一、一代天骄，统一蒙古 思考：1、成吉思汗最突出的历史贡献是什么？ 2、成吉思汗有哪些优秀品质值得我们学习？ 一、一代天骄，统一蒙古 蒙 古 1206年 一、一代天骄，统一蒙古 铁木真统一蒙古各部，建立蒙古政权 时间： 1206年 被尊为“成吉思汗” 成吉思汗有哪些优秀品质值得我们学习？ 独立、勇敢、坚强、耐心、机敏…… 一、一代天骄，统一蒙古 根据课本（48页）的“相关史事”说说成吉思汗采取了哪些措施巩固统治？ （1）行政：建立了军事、行政和生产相结合的制度； （2）军事：建立一支护卫部队 （3）司法：建立司法机构 （4）文化：创制蒙古文字 铁木真 促进了蒙古族的发展壮大 一、一代天骄，统一蒙古 二、东征西讨，亡夏灭金 蒙古 金朝灭亡后，南宋和蒙古直接对峙的局面形成。蒙古军队南下进攻南宋，双方之间的战争持续了40多年。 1227年，蒙古军队消灭西夏。 蒙古和南宋结盟，南北夹击金朝，1234年，蒙古灭金。 二、东征西讨，亡夏灭金 材料：……冬十一月，宋遣荆鄂都统孟珙（gǒng）以兵粮来助。十二月， 与宋兵合攻蔡，败 于息州，金人以海、沂、莱、潍等州降…… 六年甲午春正月，……宋兵取金主余骨以归，金亡。 ——《元史》卷二《太宗本纪》 武仙 诸军 蒙哥汗 蒙古军队凭借精锐骑兵打围歼战，南宋在野战中很难取胜。 南宋加强长江防御体系，在守城战和水战中与蒙军较量，蒙古军队损失惨重，成吉思汗之孙蒙哥汗率军攻打合州，5个月未能攻下，被宋军矢石击中，伤重而死。 忽必烈：成吉思汗的孙子，1260年，他继承了汗位 （1）施行“治国安民”的方略。广开言路，整顿 吏治，注重农桑。 （2）依照中原王朝的统治方法，设立各种机构，建立年号。 三、建立元朝，统一全国 想一想：忽必烈采纳汉族儒臣的建议，推行中原地区的各种制度与文化，这对他完成统一大业有什么作用和影响？ （1）能够得到汉族地主的认可，有利于民族融合，巩固对中原地区的统治。 （2）有利于社会安定和经济发展。 为统一全国奠定了基础 元大都平面图 国号： 时间： 建立者： 都城： 元 1271年 忽必烈 大都（今北京） 三、建立元朝，统一全国 1279年，元灭南宋残部，统一全国 1276年元军攻占临安 元 1276年元军攻占临安，南宋灭亡。 三、建立元朝，统一全国 五代十国 金、西夏、南宋的对峙 元 元 明 清 结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面； 为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。 三、建立元朝，统一全国 元朝的统一过程中，南宋各地人民进行了波澜壮阔的抗元斗争，涌现了可歌可泣的事迹，在众多抗元英雄中，有这么一位，他英勇抗元，坚贞不屈，并为后人留下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古绝句。请问他是谁？ 文天祥 四、铁血丹心，抗元英雄 四、铁血丹心，抗元英雄 文天祥像 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 —— 文天祥《过零丁洋》 思考：元朝的统一顺应了历史发展的流，是人心所向，大势所趋，而文天祥组织了抗元斗争，坚持不懈，你认为他值不值得敬佩？为什么？ 原因：他在抗元斗争中坚贞不屈，表现出崇高的气节。 畅想天地 元的统一是人心所向、大势所趋，而文天祥抗元受到后人敬仰，这有矛盾吗？为什么？