人教版新课标七年级下册第14课灿烂的宋元文化二(共38张PPT).ppt

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人教版新课标七年级下册第14课灿烂的宋元文化二(共38张PPT)

学习目标 1、掌握北宋史学家司马光和编年体通史《资治通鉴》,《资治通鉴》与《史记》在写法上有何不同? 2、认识宋词及三位著名词人苏轼、李清照、辛弃疾; 3、了解元曲、关汉卿和《窦娥冤》; 4、了解五代宋元时期绘画与书法的特色和成就;欣赏北宋张择端的《清明上河图》——繁荣的都市街景,著名的画家和书法家:宋代书法家“宋四家”和元代书画家“赵孟頫” 。 自学指导(一) 1、司马光编写的《资治通鉴》是一部什么样的史学著作?《资治通鉴》与《史记》在写法上有何不同? (请结合P77—78,精读大字部分,快读小字部分,1分钟后,比谁找的准确) 自学指导(二) 2、什么是宋词?著名词人苏轼、李清照、辛弃疾作品的特点? (请结合P78—79,精读大字部分,快读小字部分,2分钟后,比谁找的准确) 自学指导(三) 3、什么是元曲?简单介绍关汉卿和《窦娥冤》 (请结合P79—80,精读大字部分,快读小字部分,2分钟后,比谁找的准确) 自学指导(四) 4、五代宋元时期绘画的特色和成就。 (请结合P80,精读大字部分,快读小字部分,1分钟后,比谁找的准确) 自学指导(五) 4、五代宋元时期书法的特色和成就。 (请结合P81,精读大字部分,快读小字部分,1分钟后,比谁找的准确) C 6、元朝时期,被人们称颂其画属于“神品”的画家是( ) A苏轼 B赵孟頫 C、李清照D、关汉卿 7、元朝剧作家关汉卿的代表作是 A、《牡丹亭》 B、《望卢山瀑布》C、《金刚金》 D、《窦娥冤》 A 当堂训练 请关上课本,以最快的速度完成练习册的习题。 苏轼作品 黄庭坚作品 米芾作品 蔡襄作品 赵孟頫的作品 “宋四家” 书法 赵孟頫 张择端 绘画 关汉卿 元曲 李清照 辛弃疾 苏 轼 宋词 司马光 史学 体裁、风格 名作 名家 类别 《资治通鉴》 《念奴娇?赤壁怀古》 《破阵子·为陈同甫赋 壮词以寄之》 《如梦令》 《窦娥冤》 《清明上河图》 “神 品” 编年体通史 气势豪迈,雄健奔放 慷慨激昂 豪迈悲凉 委婉清新、感情真挚 《秋郊饮马图》 第14课灿烂的宋元文化(二) 1.著名的历史著作《资治通鉴》是一部( ) A.纪传体通史 B.编年体通史 C.纪传体断代史 D.编年体断代史2.北宋最著名的词人是 ( ) A.李清照 B.陆游 C.辛弃疾 D.苏轼 3.元朝最著名的画家是 ( ) A.吴道子 B.张择端 C.赵孟頫D.黄庭坚 D c B 4.宋朝之所以能诞生《清明上河图》最主要的原因是( )。 A.当时的绘画题材广泛 B.画家的风格和技巧成熟C.城市手工业和商业的发展 D.人民生活对风俗画的需求 5.“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。”这是哪位词人作品的词句?( ) A.李清照 B.辛弃疾 C.苏轼 D.欧阳修 B B D 8、辛弃疾胸怀恢复中原壮志的名句 A、醉里挑灯看剑,梦回吹角连营 B、朱门酒肉臭,路有冻死骨 C、生当作人杰,死亦为鬼雄 D、人生自古谁无死,留取丹心照汗青 9、一位想拍北宋东京的城风光及繁华程度的 电视剧编,你应该推荐他看( ) A、《百子嬉春图》 B、《秋郊饮马图》 C、《芙蓉锦鸡图》 D、《清明上河图》 10、两宋之交的文学作品反映出的时代是强音是( ) A、歌颂祖国壮美的山河B、揭露统治者的腐朽 C、对人民痛苦生活的同情 D、对祖国统一的渴望 D D * * * * * 牡丹江市第十四中学 姜坤 灿烂的宋元文化(二) 第14课 ——文学、史学和艺术 的成就 滕州市龙阳中学历史组 朱述标 司马光(北宋)和《资治通鉴》 《资治通鉴》 资治:帮助统治; 鉴:镜子,引申为警戒和教训。 《通鉴》 宋神宗: “鉴于往事,有资于治道。”书中所记载的历史,好像一面镜子,可以常常对照借鉴,检查自己的得失。 1、体例: 编年体通史 2、内容: 叙述了从战国到五代的历史 3、特点: 取材广泛,叙事明晰,文笔生动。 4、意义: 对研究古代历史有重要参考价值 体例 史学价值 起止 年代 生活朝代 作者 史学著作 司马迁 司马光 黄帝—汉武帝 纪传体 我国第一部纪传体通史,成为后世编写史书的典范 战国—五代 编年体 我国第一部编年体通史,是我国古代史书的典范 西汉 北宋 体例 特点 优点 缺点 纪传体 编年体 以时间 为中心 以人物 为中心 便于记载 人物活动 明白事情的 先后顺序 前后联系 无法照顾 时间顺序、 事件联系 人物生 平事情 不完整

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