- 1
- 0
- 约3.16千字
- 约 6页
- 2018-05-22 发布于江苏
- 举报
学生请假条如何写
学生请假条如何写(精选多篇)
第一篇:学生语文水平下降 基础欠缺不知如何写请假条
学生语文水平下降 基础欠缺不知如何写请假条
2014年04月20日09:39中国新闻网[微博]我要评论(0)字号:t|t
让学生口述请假条,向5个人提问,没有1人能准确回答,有的人甚至连基本的格式和落款等基本内容都没交代清楚。这一大学语文课堂上的尴尬场景,让湖北省大学语文研究会副会长、湖北经济学院新闻传播系彭书雄教授忧心忡忡。 现象:最基础的语文知识,大学生没掌握
“有些学生觉得自己会写汉字,说中国话,没必要学大学语文课,我就想做个最简单的测试。”最近,在一堂大学语文应用写作的公共课上,彭书雄教授随机让5名学生口述请假条,竟没有1人能准确回答。
请假条的标题写在哪?有的说居左,有的说居中。请假条要陈述请假理由,有的学生直接跳过。落款写在正文下方的哪个位置,学生说法不一。彭书雄说,这些都属于基础的语文知识,但一些大学生却没有掌握。
“我在批改大一汉语言文学专业学生的作文时,发现很多存在语法错误和错别字。”华中师范大学(招生办)文学院研二学生黄松鹤说,中文专业学生尚且如此,真让人担忧。武汉大学(微博 招生办)李敬一教授也表示,即便是博士生,有时候也会在论文中出现标点错误和错字。
原因:开课具有随意性,学生自身也不重视
大学生的语文水平下降了,在华中师大文学院张三夕教授看来,这与现有的大学语文课堂教育方式密
原创力文档

文档评论(0)