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加强对青少年的社会教育社会教育，指的是学校与家庭之外的社会机构、社会团体或社会组织对青少年实施的教育。大力发展青少年社会教育，是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会以及促进青少年健康成长的战略选择。青少年社会教育在一定程度上可以弥补学校教育、家庭教育的不足，满足青少年道德发展、素质提高的需要。目前，哈密地区青少年总数占到地区总人口近1/5，但由于社会公共活动场地不足、文化体育设施相对较少、社会教育资源贫乏等原因，使得社会教育已不能满足青少年健康成长的需要。通过调研，我们发现地区青少年社会教育在青少年健康成长中发挥了一定的作用，主要表现在：一是普遍有着较强烈的国家观念和民族意识。通过长期开展“红领巾心向党”、“祖国发展我成长”、“祭扫革命先烈”等主题教育活动，使青少年爱党爱国情怀日益加强；二是有一定的责任意识和奉献精神。通过开展“志愿服务行动”、“关爱农民工子女”、“激扬青春·情暖哈密”系列活动，青少年都能积极参与，使精神境界得到升华；三是大部分青少年的人生观、价值观是健康向上的并重视个人社会价值的实现，认为学习的目的主要是为国家做贡献和使自己有所作为；四是青少年的自主意识和独立能力明显增强；五是对新知识的渴望十分强烈。但在健康的主流背后也存在一些不容忽视的问题：其一，政治意识淡薄，存在信仰危机；其二，法制观念淡薄，青少年违法犯罪率呈上升趋势；其三，意志力薄弱，不能经受打击、挫折；其