2014学年高一语文同步课件第二单元第8课歌词四首（粤教版必修2）.pptVIP

2．“你从雪山走来，春潮是你的风采；你向东海奔去，惊涛是你的气概”用了什么修辞手法？有何作用？ 提示：①修辞手法：用了拟人的修辞手法。②作用：长江“走来”、“奔走”，具有夺人的风采和气概。 3．为什么说长江“从远古走来”？ 提示：“远古”，指遥远的古代，长江从远古而来，向未来奔走，时间跨度大，永远不会停息，和上面“你是无穷的源泉”照应。 4．“一把黄土塑成千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河。”为什么要写到长城和黄河？ 提示：长城和黄河象征了中国的沧桑历史和文化根源，五千年的文化孕育了中国博大的胸怀。 《我们拥有一个名字叫中国》 5．“再大的风雨我们都见过……从来没变过”一段抒发了怎样的感情？ 提示：抒发了强烈的爱国之情，表现了中华民族强大的凝聚力。 6．诗中的“我”是一个怎样的形象？ 提示：“我”既是抒情主人公，也是词中的一个形象。“我”代表着无数的游子，唱起了这首美丽的乡歌，感情真挚而浓烈。 《那就是我》 7．“那就是我，那就是我”一句在诗歌中反复出现，有什么作用？ 提示：“那就是我，那就是我”一句在诗歌中反复出现，表现了对故乡母亲的深深的依恋，使