《人与动物》主题单元设计.docVIP

表3-1　主题单元教学设计模板 主题单元标题 人与动物 作者姓名 刘红宇 学科领域 （在内打√ 表示主属学科，打+ 表示相关学科） 思想品德 音乐 化学 信息技术 劳动与技术 语文 美术 生物 科学 数学 外语 历史 社区服务 体育 物理 地理 社会实践 其他（请列出）： 适用年级 六年级 所需时间 （说明：课内共用几课时，每周几课时；课外共用几课时） 主题单元学习概述(说明：简述主题单元在课程中的地位和作用、单元的组成情况，单元的学习重点和难点、解释专题的划分和专题之间的关系，单元的主要学习方式和预期的学习成果，字数300-500。) 主题单元规划思维导图（说明：将主题单元规划的思维导图导出为jpeg文件后，粘贴在这里；如果提交到平台，则需要使用图片导入的功能，具体操作见《2013学员教师远程研修手册》。） 主题单元学习目标 知识与技能： 1.学会19个生字。 2.正确、流利、有感情的朗读课文，部分课文会背。 3.用较快的速度阅读课文，把握课文主要内容，体会课文表达的感情。 4.学习作者将这种真实感情写得真实具体的方法。 过程与方法： 1.通过阅读课文，感受人与动物之间以及动物与动物之间的深情厚谊。 2通过分析课文，学习作者如何将动物与人之间的感情写得真实具体。 3.在感受人与动物之间真挚感情的