《4Readingisfun课件》小学英语沪教2011课标版三年级起点五年级下册课件.pptVIP

* * * Pre-task preparation 2: 活动内容：Think and say 活动目的：强化主题。 操作方法：小组讨论，全班分享。 * 操作方法：教师总结几条理由。 * While-task procedure 1: 活动内容：Listen and say 活动目的：整体感知课文对话。 操作方法：带着问题初听课文录音内容，然后回答。 * 操作方法：学生看动画跟读后，回答问题。核对答案后学生跟读。 * * While-task procedure 2: 活动内容：Look and answer 活动目的：操练“be going to”结构的陈述句用法。 操作方法：学生根据图片回答问题。 其他建议：可将全班同学分成几个小组，由小组代表或个人回答问题。 * * * 活动内容：操练复数形式。 * * While-task procedure 3: 活动内容：Think and guess 活动目的：操练“be going to”结构的陈述句用法。 操作方法：学生根据半幅图片，用“He/She is going to ...”或“They are going to ...”猜测答案。 其他建议：可分全班同学、多人小组、两人小组或个人回答问题。 * * * * While-task procedure 4: 活动内容：Make sentences 活动目的：巩固