名校联盟海南省海口市湖南师大附中海口中学七年级历史《北方民族大融合》课件.ppt

* 221年刘备称帝，国号汉, 史称蜀汉，定都成都。 220年，曹丕自称皇帝，国号魏，定都洛阳。 图中A,B,C分别是什么政权，由谁建立，都城在哪里？ 温故知新 B C A 222年孙权称王，国号吴，定都建业。 第22课 第四单元 政权分立和民族融合 魏晋以来，内迁的北方少 数民族主要有哪些？ 有何影响？ 鲜卑 匈奴 羌(qiāng) 氐(dī) 羯(jié) 鲜卑 晋 西 西晋时内迁少数民族名称及分布图 汉族文化 少数民族文化 2、北魏孝文帝改革 1、背景： ①386年，鲜卑拓跋部的首领拓跋圭建立魏国，历史上叫做北魏。 ②439年,北魏统一黄河流域后,各民族人民和睦相处,互相影响,民族融合的趋势增强。 2、目的： 为了革除落后习俗，吸收汉族的先进文化，巩固北魏的统治。 1、中央和地方官吏没有工资，贪污成风。 2、都城平城天寒地冻，粮食供应紧张。 3、农民缺乏土地，流离失所，社会矛盾激化。 4、各民族文化习俗各不相同，加上长期以来“以胡治汉”、“胡汉分治”的统治方式，使民族分化严重，不利于统治。 5、各族人民生活在一起，互相学习，民族融合日趋增强。 如果你是北魏统治者，面对这种情况，你会怎么做呢？ 北魏存在的问题？ 孝文帝改革 1、实行官吏俸禄制，严惩贪污 2、颁布均田令 3、迁都洛阳 4、革除鲜卑旧俗,接受汉族先进文化 ① 内容 ② 意义 洛阳 平城 孝文帝 有利于北方经济的恢复和发展，促进了北方各族社会的进步，加快了北方民族大融合的进程。 材料解析： 材料一：帝乃谕君臣曰“朕居平城，欲南迁中土，苟不南伐，当迁都于此，王公以为何如？”……时旧人虽不愿内徙，而惮于南伐，无不敢言者，遂定迁都之计。 材料二：政府规定，官吏按季度领取俸禄，严禁贪污，贪赃娟一匹的处以死刑；把掌握的土地分配给农民，农民向政府缴纳租税，并承担一定的徭役和兵役。 材料三：魏帝带头纳汉女为妃，改姓名为元宏，在元极堂赐群臣”以汉衣，诏断北语，一从正音，对30岁以下仍操胡语者“降爵黜官”。 （1）材料一中的“帝”指的是谁？他要迁都到哪里？ （2）材料二体现了当时改革的什么内容？起到了什么作用？ （3）材料三反应了魏帝改革的什么内容？有何重要意义？ 也有人说：孝文帝改革使鲜卑族丧失了本民族传统，导致北魏衰落和鲜卑族的灭亡，应该否定。 有人说：孝文帝改革使鲜卑族最终汇入中华民族 大家庭，推动了整个中华民族的融合和进步，应该肯定。 北朝的分裂 游牧民族 农耕民族 农业生产 定居 畜牧业 “胡人汉服”、 “汉人胡服” 文化教育 “ 对于历史上任何一个闯入并扎根于农耕文化圈的游牧民族来说，接受同化是他们的终极命运 ” 1、以下图片反映出的历史现象是 （ ） A．民族融合 B．中外交往 C．中国统一 D．经济发展 A * *