《望天门山课件》小学语文长春版四年级下册_1.pptVIP

孤帆一片日边来。 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 这两句是一个不可分割的整体。上句写“望”中所见的天门山两山的雄姿，下句则点醒“望”的立脚点。诗人并不是站在岸上的某一个地方遥望天门山，他“望”的立脚点便是从“日边来”的“一片孤帆”。 * 吉林省梨树县第二实验小学 柳月明 春日绝句 火烧杏林红霞落， 李花怒放一树白。 春日送暖百花开， 迎春绽金它先来。 望天门山 唐 李白 天门中断楚江开， 碧水东流至此回。两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。 唐 李白 天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。? 望天门山 唐 李白 天门/中断/楚江开， 碧水/东流/至此回。两岸/青山/相对出， 孤帆/一片/日边来。 天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。 朗读这首诗时，一定要有感情地表现出：气势雄壮，充满阳刚之气。 望天门山 唐 李白 天门中断楚江开， 碧水东流至此回。两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。 1.理解诗中“中断”“至此回”“出”“孤帆”“日边来”的意思。 2.理解诗意。 3.诗题中的“望”字有什么作用？诗中共描写 了哪几种景物？ 4.本诗表达的思想感情。 5.诗中哪个字用得好，好在哪？ 天门山 楚江：长江 第一句着重写出浩荡东流的楚江,冲破天门奔腾而去的壮阔气势。第二句又反过来写天门山对楚江的约束力和反作用力。如果说第一句是借山势写出水的汹涌，那么第二句则是借水势衬出山的奇险。这就是“山水相映”。 所以在他看来，两山扑进眼帘，显现出愈来愈清晰的身姿，夹江对峙的天门山似乎正迎面向自己走来，表示它对江上来客的欢迎。这就是“以动写静”。 1.理解诗中“中断”“至此回”“出”“孤帆”“日边来”的意思。 2.理解诗意。 3.诗题中的“望”字有什么作用？诗中共描写 了哪几种景物？ 4.本诗表达的思想感情。 5.诗中哪个字用得好，好在哪？ *