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PAGE PAGE 2 考点5：正确使用一般实词 湖南祁阳陶铸中学 肖立新 教学目的 1、了解考纲要求： 正确理解词语在具体语境中的意义，能根据语境正确使用词语； 2、了解实词命题的角度： 1）词语的使用对象 2）词语的感情色彩 3）词义的轻重 4）近义词的辨析等 2．了解实词考查的基本题型；? 1）选择恰当实词（动态的语境中正确使用词语） 2）辨析词语意义（静态的语境中辨析词语） 3．掌握一些辨析实词方法；培养学生同中求异能力。 4．在理解词义的基础上正确使用词语。 教学重点： 1．掌握一些辨析实词方法，特别是同音近义词；一个语素的形音义相同，另一个语素义近音异词。 2．在理解词义的基础上正确使用词语。 教学设想：讲解两课时 教学过程： 第一教时 一、解说考纲 正确使用实词试题自1994年至今一直是必考的，主要考查在动态的语境中使用实词的能力。2002年考查静态的词语辨析 要求：?正确使用一般实词 解说：?实词的正确选用 二、考题研究 1、（2004北京春招）依次填入下面这段话横线处的词语，最恰当的一组是 答案 A 阅读优秀作品， 其语言，感受其思想、艺术魅力，不仅可以 大自然和人生的多姿多彩，还可以激发 自然、热爱生活的感情。 A 品味 体味 珍爱 B 品评 体验 珍惜 C 品评 体验 珍爱