辨析并修改病句(定稿).pptVIP

有病吗？ 1.谁也不会否认长江不是向东流的。 2.难道你能否认你不应该刻苦学习吗? 3.几年来，他无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。 4.出席这次铁路职工代表大会的有青年工人、老工人和妇女。 5.全体共青团员特别是中学生，要努力学习科学文化知识。 6.我上街买了牙膏、牙刷和日用品。 小结：辨析步骤 一语感，二语法，三顺序，四逻辑。 一、语感审读法 二、主干枝叶梳理法 三、抓标志法 病句修改并不难， 主干成分首先看。 枝叶成分较复杂，搭配语序细分辨。 呼应部分要敏感，修改病句方全面。 “并列短语”一出现， 病句与之常相伴。 “和”作连接是难关， 表意不明搭配乱。 两面词语要当心，　 特殊现象记心间。 “是”作谓语易犯病 介词易使成分残。 诊断句子的毛病，七个方面细查清， 一看成分缺不缺，缺的成分要补全， 二看搭配当不当，不当之处改流畅， 三看指代明不明，不明之处要注清， 四看用词当不当，恰当词语来换上， 五看意思重复否，重复词语要赶走， 六看句子矛盾处，去矛除盾要摆平， 七看分类当不当，异类事物另置放。 辨析病句口诀 重 复 1.看着众多莘莘学子的求知目光，他更感责任重大。 2.围绕农民增收这一目标，该信用社大力支持农村特色经济的发展，重点向特色化、优质化、技术化农户优先发放贷款。（2004浙江卷） 3.今天我们学校来了大约一百多位左右参观