《第七单元29诗词五首闻官军收河南河北课件》初中语文语文社版九年级上册.pptVIP

看看文中几个地点的具体位置，有助理解诗意 6.请学生串讲四联大意，并说说诗中突出表现了诗人怎样的情感？ 7.理解了诗意和诗情再齐读文本 要求：请你把对诗的理解用声音传递给大家。 请同学们品味语言，选择自己喜欢的一联展开想 象，描绘画面，体会诗境。 要求：先自己品味，然后在小组交流，之后小组推优在班上交流。 提示：可以这样说：读什么时，我仿佛听到了什么，看到了什么，闻到了什么，感受到了什么…… 交流感悟，体验人生，提升素养 结合《春望》 、《茅屋为秋风所破歌》、《闻官军收河南河北》等诗说说杜甫给你留下了怎样的印象，给你怎样的人生启迪？ 3.背诵这首诗 课外延伸，推荐阅读 《中外名人传记百部·杜甫传》 闻官军收河南河北 杜甫（712－770）字子美，号少陵野老，河南巩县人。世称杜少陵、杜工部、杜拾遗 。 生活在唐朝由盛转衰的历史时期，其诗多涉社会动荡、政治黑暗、人民疾苦，被誉为“诗史”。其人忧国忧民，人格高尚，诗艺精湛，被奉为“诗圣”。 读文本，理解诗意、体会诗情。 1.读文题，并思考：从文题中你获得了哪些信息？ 2.请同学们有感情的自由朗读全诗，读准字音和节奏，揣摩停 顿、语气、语调和情感。  3.朗读欣赏 剑外 巫峡 巴峡 襄阳 洛阳 蓟北 四川 河南 河北 长 江 东 海 4.借助注解，理解诗意、体会诗情。不理解的地方做好记号，自学后