心理辅导活动设计－３.pptVIP

主讲：徐冬英 Xudongying@126.com Tel:667966 第一章 绪论 第二章 心理辅导的实施途径 第三章 心理辅导活动课的设计 第四章 心理辅导活动设计的领域与内容 第五章 辅导活动课的操作与实施 第六章 心理辅导的评价与管理 第七章 说课与评课 第三章 心理辅导活动课的设计 正确表述辅导理念 恰当设定辅导目标 精心设计辅导活动 认真理清辅导思路 关于教学设计的相关知识 教学设计的含义 教师在教学之前根据社会要求和学生特点，对辅导的目标、内容、媒体、程序、环境及其评价等要素进行系统谋划，形成教学思路和方案的导教、促学的过程。 第一节 正确表述辅导理念 一、教学理念—— 人们对教学和学习活动内在规律的认识的集中体现，同时也是人们对教学活动的看法和持有的基本的态度和观念，是人们从事教学活动的信念。 教学理念有理论层面、操作层面和学科层面之分。 1、理论层面的教学理念 人