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浅谈教学理念 对教学设施定位的要求 广州市交通技工学校 一、交通类技校的教学理念 一、交通类技校的教学理念 一、交通类技校的教学理念 一、交通类技校的教学理念 一、交通类技校的教学理念 一、交通类技校的教学理念 一、交通类技校的教学理念 一、交通类技校的教学理念 一、交通类技校的教学理念 一、交通类技校的教学理念 一、交通类技校的教学理念 一、交通类技校的教学理念 一、交通类技校的教学理念 一、交通类技校的教学理念 一、交通类技校的教学理念 例二：　　有位顾客报修自动变速器倒档不起作用，现假设是换档执行元件出现故障。请你根据下图的行星齿轮变速系统换档执行元件工作情况表，判别是哪个元件出现故障？并说明原因。 二、设施定位对教学思路上的适应 深奥的理论－形象化 二、设施定位对教学思路上的适应 深奥的理论－形象化 二、设施定位对教学思路上的适应 深奥的理论－形象化 二、设施定位对教学思路上的适应 复杂的问题－简单化 二、设施定位对教学思路上的适应 复杂的问题－简单化 二、设施定位对教学思路上的适应 复杂的问题－简单化 二、设施定位对教学思路上的适应 复杂的问题 －简单化 二、设施定位对教学思路上的适应 复杂的问题－简单化 二、设施定位对教学思路上的适应 复杂的问题 　－简单化 三、教具的制作 布局的合理性 三、教具的制作 布局的合理性 三、教具的制作 布局的合理性 三、教