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行政公文写作 四 批复 意见 批 复 教学目的： 通过精讲理论知识和实训，认识批复的涵义，明确批复的用途、特点和类型，掌握各类批复的写法，能够写出规范的批复。 教学重点： 批复标题的写法 批复正文的内容构成 例文析评与“公文正文模块模式”意识 复习与训练 教学难点： 批复标题的写法 批复内容的针对性 例文析评 病文分析与写作训练 教学时数： 理论教学0.5课时 实训教学1.0课时 批 复 一、泛读例文 批 复 批 复 批 复 批 复 第一节 批 复 二、必需知识 (一)批复的适用范围及特点 批复适用于答复下级机关的请示事项。 批复具有以下三个特点： 被动性 先有请示后有批复。 针对性 批复内容有很强的针对性，请示什么事项，就批复什么事项。 权威性 上级机关通过批复表态准许怎样做，不准许怎样做。下级机关必须执行上级机关的批复意见。 第一节 批 复 (二)批复的类型 指示性批复。 对下级机关请示所涉及政策上、认识上的问题，作出指示性答复。 审批性批复。 作出批准或不批准，或不完全批准等审批性答复。 第一节 批 复 (三)批复的结构和写法 批复虽然篇幅比较简短，但有自身独特的结构要求，同时，对语言的准确性、明晰性要求甚高。 1．标题的写法。 (1)发文机关+批复事项+行文对象+文种(完全式)。 如“国务院办公