三单元第四章学案.docVIP

通辽实验中学七年级生物上册学案 执笔：李淑艳 授课时间：2013、12 学案编号：19 班级: 姓名： 课题：第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者 课型：预习+展示+反馈 课时：1课时 学习目标：1、理解绿色植物通过光合作用制造有机物 2、实验证明绿叶在光下制造 3、说出光合作用的概念 学习过程 复习提问 1、什么是植物的蒸腾作用？2、说出叶片是由哪三部分组成的？ 二、课前预习： 看课本116页“绿叶在光下制造有机物”的实验： 实验步骤：①暗处理（黑暗处一昼夜）的目的是 ②叶片部分遮光的目的是形成 ③移到阳光下照射 ④用酒精脱色 ⑤用 漂洗叶片。 ⑥加碘液 三、合作探究： 光合作用制造的有机物的作用是什么？ （1）有机物用来构建 。植物体的组成成分除了水和少量无机盐，主要是 。 （2）绿色植物制造的有机物养育了 。 四、达标检测 1、“绿叶在光下制造有机物”的实验，能证明（ ） ①光合作用产生了淀粉；②光合作用产生了氧气；③光是绿色植物进行光合作用的条件之一； ④二氧化碳是光合作用的原料 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 2．“绿叶在光下制造有机物”实验步骤的正确顺序是（ ） ①用酒精隔水加热去掉叶绿素；②把天竺葵放在光下照射一段时间；③把天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分；④把天竺葵放在黑暗处一昼夜；⑤把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸；⑥用清水漂洗叶片后滴加碘液 A．④③②⑤①⑥ B．④②③①⑤⑥ C．②③④⑤①⑥ D．②④③⑤⑥① 3．银边天竺葵的银边部分不能制造淀粉，说明（ ） A．缺少了光，光合作用不能进行 B．缺少了叶绿体，光合作用不能进行 C．缺少了光，叶绿素不能合成 D．光合作用只能在光下进行 4．人类和动物的食物最终来源于植物的哪项生理活动（ ） A．呼吸作用 B．光合作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用 5、将暗处理后甲叶片的主叶脉切断，乙叶片C处两面均贴上不透明的锡箔纸（如下图所示）。置于阳光下，四个小时后，将甲乙两叶片同时取下，脱色漂洗滴加碘液，发现B、D部分变蓝色，A、C部分未变蓝色。该实验证明植物进行光合作用需要（ ） A．水和二氧化碳 B．叶绿素和阳光 C．水和阳光 D．水和叶绿素 五、学习感悟  方法：隔水加热 目的：溶解 （叶片变成 色） 目的：检验叶片中是否有 产生 依据： 遇碘变蓝 ① 实验现象：叶片见光部分遇到碘液变成了蓝色 实验结论： 实验现象：叶片见光部分产生了淀粉，被黑纸遮盖的部分没有产生淀粉 实验结论： ② 甲 乙 A B C D