第一课 公平、正义--人们永恒的追求第1课时 我们向往公平（ 总课时数1）.ppt

我们向往公平 莘县大张中学 李延泽 阅读教材P3-5页，思考回答下列问题： 1、我们所学的公平是指合作中的公平。（ ） 2、公平是指自己获得与别人相同的利益。（ ） 3、你能理解教材“名人名言”栏目中摘录了科学家爱因斯坦的一段话吗？ 4、良好的合作需要公平，没有公平合作就不能成功。（ ） 阅读教材P6-8页，思考回答下列问题： 5、社会公平主要表现有哪些？ 6、P6插图分别体现下列哪种公平？ （权利公平、机会公平和结果公平） 7、现阶段我国已经实现社会公平。（ ） 8、简述公平为什么有利于社会稳定？ 水落石出 与其他同学相比，在合作中利益与责任，权利与义务的对等和统一上，李明同学显然不能和其他同学一样，他付出的少，承担的责任少。如果与其他同学享有同等的利益，从刘明所在小组其他同学的角度，就不公平了。所以学校没有表彰是合理的。 请思考 : 国家和政府为什么采取这些措施？ 达标测评： 1．实现社会公平是政府的事，与中学生无关 。 （ ） 2．公平是对待一切有关的人公正平等地对待。 （ ） 3．公平就是指办事公允、不偏不倚，不偏袒任何一方 （