五年级上册《松鼠》ppt课件_7.pptVIP

松 鼠 你能说出下面两幅图所在的国家吗？ 松 鼠 布 封 作者简介 　　（１７０７～１７８８）法国博物学家，作家，进化思想的先驱者，从小受教会教育，爱好自然科学。他用了４０年时间完成了３６卷的《自然史》。 返回首页 布丰： 你能读准并理解以下生字吗？ 驯良 矫健 蛰伏 xùn jiǎo zhé 苔 藓 tái xiǎn · · · · · 帽缨 榛子 榉实 褐色 · · · · yīng zhēn jǔ hè 返回 本文的结构是什么？ 你认为本文的段落应该怎样划分？ 作者说“松鼠是＿＿＿＿＿的一种小动物,” 为什么? 课文是在哪些段落分别阐述这些特点的？ 整体感知 总括特点 具体介绍 补充说明 第１段 第２～4段 第5段 层次结构： 由总到分 返回 漂亮 驯良 乖巧 讨 人 喜 欢 （第1段） （第2段） （第3～５段） 松鼠的特征： 返回 脸： 清秀 眼： 闪闪有光 体: 矫健 肢： 轻快 尾巴： 帽缨形、美丽 吃相：坐着 用前爪送吃 读出松鼠的活泼可爱，讨人喜欢的语气。 活动范围 活动时间 主食种类 树林（不侵扰人类） 夜晚（不骚扰人类） 果实（不伤害人畜） 通过什么来表现松鼠的乖巧？ 动作 筑窝 请你分别以“漂亮”、“驯良”、“乖巧”为中心描述一下右边小动物。 思维拓展 除了文章中介绍的松鼠特点外，你认