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第三节 研究假设的建立 假设的一般特征及其作用 假设是用已有的事实材料和科学原理为依据，对未知事实（包括现象间的规律性联系，事物的存在或原因、未来事件的出现）的假定的解释。 科学的假设，具有以下的显著特点： 　　1．假设具有推测的性质任何假设都是对于外界各种现象的猜测，尚未达到确切可靠的认识，因而有待于进一步通过科学实验来检验或证实。 假设的一般特征及其作用 2．假设具有事实和科学知识的基础科学的假设，以真实的事实材料为基础，与迷信的胡说或无根据的瞎说是根本不相同的。 3．假设是人们认识、接近客观真理的方式虽然假设对未知事实的解释是否把握了客观真理还尚属疑问，但是，假设是对于客观事物有根据的推测。对假设的不断修正、补充和更新，会更多地、更正确地反映客观现实的某些方面。 假设的一般特征及其作用 建立假设是研究设计的一项重要内容，因为假设在以后的研究中，具有如下的作用：1．依据假设，提出并确定研究中的自变量和因变量的种类、数目及其关系，从而确定了研究的方向和具体目标。2．依据假设，确定研究中收集资料的方向、范围和方法。3．依据假设，确定处理与分析数据资料的方向、范围，以便验证假设。 假设的陈述 （一）假设的陈述特征：　　1．它是包括两个以上变量之间的假想性关系陈述；　　2．陈述中各变量具有明确的定义，并且可以被控制和测定；　　3．假设的陈述只是一种待检验的关系的陈述，但必须是能被验证的。 假设的基本成分 1．研究课题的限制性条件包括研究个体对象的特征参数，或研究群体对象的特征参数，或研究环境的状态参 2．研究的自变量研究者打算加以操纵控制的，并作有计划安排变化的诸因素，它可以是刺激研究对象的输入因素，也可以是研究对象的结构因素。 3．研究的因变量研究者打算进行观测、了解的有关研究对象如何对自变量作出响应变化的诸因素，它是研究对象的响应输出因素 　假设的表述方式 见课本P30 信息工程学院教育技术系 * Company LOGO 假设，就是对选题提出的问题作假想性的回答，根据这种回答建立有关变量关系的陈述。 在课题选定并做了大量深入细致的调查研究之后，当确定研究工作的路线时，往往要对所得到的材料进行一些推测性的解释或猜想，这就是提出假设。 根据这些假设，设计实验进行深入研究，以便验证和修改假设，直至达到预定的目的，或者找出事物的本质性规律，上升为正确的理论为止。