粤教版九年级政治全册2.2-2政府依法行政人民有序参与 课件 （共29张PPT）.ppt

天地自由：真笨，叫一批人堵在税务局门口，和他们一起理论，看他们怎么办？ 冇名字好取 ? ：顶楼上的，最好来一个一哭、二闹，再不行说被他们打了去报警，看他们还敢不敢骂人。 纪念yi00：中国二十年之怪现象，有什么好希奇的，中国哪不都这样吗～ 醉鬼看风云：不要人云亦云~~上次我打了12345市长热线，后来事情也顺利解决了。 ●你赞同他们的说法吗，为什么？ 法律依据 法律依据 在法律允许的范围内行使监督权，做到有序参与。 依法行使监督权 内容：批评、建议、申诉、控告、检举 途径：打电话、信访、找人大代表或找 媒体等合法、有序的途径。 要求：出于公心，实事求是，理智行事，不可妨碍公务。 活动一：瓯海中学陈越瓯等8名学生开展社会调查，写出了《如何治理城市“牛皮癣”》的调研报告，并将报告寄给了陈德荣书记。 陈书记表扬他们的同时，批示有关部门研究此报告。 活动二：温州前庄路一垛挡住了半条路的围墙，因为上陡门二小应同学向市政府写信反映，现已被拆除了，这里不再因为堵车而堵心了。 ——同龄人在行动 曾经的“霸王墙”已不复存在 拓宽后的前庄路不会再拥堵了 活动一：瓯海中学陈越瓯等8名学生开展社会调查，写出了《如何治理城市“牛皮癣”》的调研报告，并将报告寄给了陈德荣书记。 陈书记表扬他们的同时，批示有关部门研究此报告。 活动二：温州前庄路一