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小班 第 13周活动计划表 项 目 内 容 体 育 活 动 1、早操活动：能够听音乐做动作发展身体协调能力。 学 习 活 动 集 中 教 学 活 动 主题活动《鞋子踏踏响》 活动一：小脚丫丫找朋友 活动二：鞋子的心事 领域活动： 健康：我会勇敢说（身心保健） 语言：逗蚂蚁（文学活动） 社会：轻轻的（自我成长） 科学：大发现（图形） 艺术：小鸭小鸡（歌唱） 区 域 活 动 操作区：*小兔找朋友 ○系蝴蝶结 ○虫子吃苹果 ○夹夹子 语言区：*小熊睡不着 ○逗蚂蚁 科学区：*调皮的小狗 ○小狗拼图 数学区：*好玩的图形○帮小猪戴花○整理小兔的房间 美工区：*鞋底的花纹○小豆夹○小鸟一家 游戏 活动 角色游戏：理发店（一） 表演游戏：三只蝴蝶（一） 结构游戏：幼儿园 生 活 活 动 在幼儿午睡时鼓励幼儿轻轻的脱衣服，轻轻的上床。 环 境 创 设 在适应的地方粘贴安静的标语。 家 园 配 合 日常生活中要求幼儿轻声动作，轻声说话，养成习惯。 小班 第 14周活动计划表 项 目 内 容 体 育 活 动 1、早操活动：能够听音乐做动作发展身体协调能力。 学 习 活 动 集 中 教 学 活 动 主题活动《鞋子踏踏响》 活动一：鞋的用处大 活动二：好特别的鞋子 领域活动： 健康：毛巾小超人（动作发展） 语言：拔萝卜（文学活动） 社会：我的名字真好听（自我成长） 科学：排一排（量的比较） 艺术：手指变变变（歌唱） 区 域 活 动 操作区：*小兔找朋友 ○系蝴蝶结 ○虫子吃苹果 ○夹夹子 语言区：*拔萝卜表演 ○小小鞋 科学区：*冬天的太阳 ○跳舞的小人 数学区：*排排队○好玩的图形○整理小兔的房间 美工区：*五颜六色的泡泡○大南瓜○小房子 游戏 活动 角色游戏：理发店（二） 表演游戏：三只蝴蝶（二） 结构游戏：桌子 生 活 活 动 能说出洗澡的重要性，学习自己洗澡。 环 境 创 设 创设拔萝卜游戏情景。 家 园 配 合 家长鼓励幼儿大胆的介绍自己，培养幼儿初步交往意识与能力。 小班 第 15周活动计划表 项 目 内 容 体 育 活 动 1、早操活动：能够听音乐做动作发展身体协调能力。 学 习 活 动 集 中 教 学 活 动 主题活动《鞋子踏踏响》 活动一：鞋子找主人 活动二：鞋子排排队 领域活动： 健康：请、谢谢、对不起（礼貌习惯） 语言：小猪变干净了（文学活动） 社会：我是谁（自我成长） 科学：数一数（数的认识） 艺术：宝宝不怕冷（歌唱） 区 域 活 动 操作区：*小兔找朋友 ○系蝴蝶结 ○虫子吃苹果 ○夹夹子 语言区：*小猪变干净了表演 ○晒太阳 科学区：*冬天的衣服○滑冰 数学区：*小动物的晚餐○好玩的图形○排排队 美工区：*漂亮的帽子○小蜗牛○衣服 游戏 活动 角色游戏：理发店（三） 表演游戏：三只蝴蝶（三） 结构游戏：椅子 生 活 活 动 在平时的活动中让幼儿进一步了解男孩女孩在性格，兴趣等的不同。 环 境 创 设 粘贴冬天的衣服与夏天的衣服。 家 园 配 合 请家长根据要求为幼儿准备衣服带到幼儿园。 小班 第 16周活动计划表 项 目 内 容 体 育 活 动 1、早操活动：能够听音乐做动作发展身体协调能力。 学 习 活 动 集 中 教 学 活 动 主题活动《鞋子踏踏响》 活动一：穿鞋子比赛 活动二：哇，鞋子不见了 领域活动： 健康：一个一个来（行为习惯） 语言：祝你新年快乐（听说活动） 社会：过新年了（自我成长） 科学：我喜欢的玩具（数的认识） 艺术：新年好（歌唱） 区 域 活 动 操作区：*小兔找朋友 ○系蝴蝶结 ○虫子吃苹果 ○夹夹子 语言区：* 皮鞋车 ○大一岁 科学区：*动物的生活方式 ○找影子 数学区：*学点数○好玩的图形○排排队 美工区：*贺卡 ○汉堡○宝剑 游戏 活动 角色游戏：理发店（四） 表演游戏：三只蝴蝶（四） 结构游戏：床 生 活 活 动 在游戏中能守秩序、排好队、不推挤。 环 境 创 设 创设主题墙过新年。 家 园 配 合 请家长带幼儿观察街道、社区新年的环境布置，让幼儿感觉过节。 /12.2~12./7 语言 1. 儿歌《逗蚂蚁》 蚂蚁来呀来,快快来吃饭.什么饭？白米饭。什么菜？炒青菜。什么筷？毛竹筷。　什么碗？小瓷碗.吃不