粤教版九年级第二单元第三课第一框 大力发展先进文化（共21张PPT）.ppt

教学重点、难点 1、社会主义和谐社会的内涵。 2、建设社会主义和谐社会对我们的要求。 实现社会和谐，建设美好社会，是人类孜孜以求的社会理想。 柏拉图从他的善理念出发，以追求正义为目标、通过教育、借助社会分工和社会等级分层理论来构建一个维护其代表奴隶主利益的安定和谐的社会。 柏拉图的理想国 根据他的正义原则，他的“理想国”就是“ 每个人必须在国家里执行一种最适合他天性的职务。”他又根据人的天性将人 分为三个 等级，第一等级是统治者，第二等级是军人，第三等级是劳动者和商人。他们分别按照他们 的理智、意志和情欲而派生的智慧、勇敢和节制的品德，合理分工，履行各自的管理国家、 保卫国家和从事生产的职责，相互合作，各尽其能，各负其责，各安其位，各守其序。只有这样，他才能建立一个和谐的社会。 在中国，崇尚和谐更是一种浑厚、深沉的文化，扎根于民族精神之中。 1、建设和谐社会是人民的共同心愿。 2、社会主义和谐社会的特征： 民主法治 公平正义 诚信友善 充满活力 安定有序 人与自然和谐相处 3、社会发展中存在的不和谐现象 视频： 关注弱势群体 教育、就业、收入分配、社会保障、 医疗卫生、社会管理等方面 都存在不和谐现象。 4、构建和谐社会，国家在行动 视频： 改善民生，加快推进和谐社会建设 P55 第4段 改善民生以促进公平正义 胡锦涛在十七大报告中强调加快推