苏教版九年级第二单元第四课第一框 生活处处有合作（共28张PPT）.ppt

经典故事回顾 同样的条件，同样的设备，为什么一些人把它变成了天堂而另一些人却经营成了地狱？ 第4课 学会合作 制针工效提高的奥秘是什么？ 请列举生活事例说明。 （一）了解合作的含义 1.合作形成的原因:是生产力发展和社会分工的客观要求。 2.合作与分工的关系:分工是合作的前提，分工要求合作，合作是分工的必然结果。 3.合作的含义 合作的目的：达到某一共同目标。 合作的要求：相互配合、相互协作。 合作的过程：是一种实践活动 合作的结果：有利于合作双方。 4.合作的类型： 名言赏析 千人同心，则得千人力； 万人异心，则无一人之用。 这句话告诉我们什么道理？ （二）感悟合作价值 1、合作可以使人们相互生存，相互促进，增强团结 。 看书思考与实践探究： 世界上第一个晶体管发明过程，我们可以获得什么启示？ （二）感悟合作价值 2、合作可以扬长避短，最有效使用人力和物力，做到人尽其能，物尽其用 。 感悟合作价值 3、合作可以互利互惠，共享成果 。 （三）发展离不开合作 长江三峡水利 三峡工程需要资金和技术。在工程规模、科学技术和综合利用效益等许多方面都堪为世界级工程的前列。她不仅将为我国带来巨大的经济效益，还将为世界水利水电技术和有关科技的发展作出有益的贡献。  思考：为什么我国的现代化建设需要合作？ 1、合作能加快我国现代化建设 理由: （