部编七年级历史上册第二单元 第6课动荡的春秋时期课件 （共31张PPT）.ppt

（前７７０－－前４７６） （前４７５－－前２２１） 奴隶社会瓦解 封建社会形成 奴隶社会 5阅读材料，回答下列问题。 “管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。” ——《论语》 （1）上述内容反映了什么时期的历史事实？ （2）管仲是如何“相”桓公的？ （3）管仲相桓公有何结果？ 春秋时期 改革内政，发展生产、改革军制，组建强大军队， 以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界。 齐桓公成为春秋时第一霸主。 * * * * * * 模板来自于 * * * 课堂小结 烽火戏诸侯 犬戎攻破镐京， 公元前771年，西周灭亡 走进历史 周平王 公元前770年迁都洛邑 东周开始 东 周 春 秋 战 国 公元前770年 ～公元前476年 公元前475年 ～公元前221年 “春秋”源自鲁国史书《春秋》 “战国”源自诸侯国连年混战 第6课 动荡的春秋时期 第二单元 夏商周时 期：早期国家的产生与社会变革 读春秋历史 解争霸之谜 走进历史 A、我要播种一块地，不过我不觉得辛苦，因为我有心爱的老牛每天帮助我耕种； B、我是个聪明的播种者，在劳动中牛耕和铁制农具能帮我快速完成任务，所以我的收成也很好 C、我是一个手工业者，我会制造青铜器、铁器、漆器，我还懂得纺织和煮盐 D、我制作了许多漂