第一部分--专题三--立体几何.docVIP

[研高考·明考点] 年份 卷别 小题考查 大题考查 2017 卷 T7·空间几何体的三视图与直观图、面积的计算 T18·面面垂直的证明，二面角的余弦值的求解 T16·三棱锥体积、翻折问题、最值问题 卷 T4·空间几何体的三视图及体积的计算 T19·线面平行的证明，二面角的余弦值的求解 T10·空间异面直线所成角的余弦值的计算 卷 T8·球的内接圆柱、圆柱的体积 T19·面面垂直的证明，二面角的余弦值的求解 T16·圆锥、空间线线角的求解 2016 卷 T6·空间几何体的三视图及表面积、体积的计算 T18·面面垂直的证明，二面角的余弦值的求解 T11·面面平行的性质及异面直线所成角的余弦值的计算 卷 T6·空间几何体的三视图及表面积的计算 T19·线面垂直的证明，二面角的正弦值的求解 T14·空间线面位置关系 卷 T9·空间几何体的三视图及表面积的计算 T19·线面平行的证明，线面角的正弦值的求解 T10·三棱柱内接球体积的计算 2015 卷 T6·数学文化、锥体体积的计算 T18·面面垂直的证明，异面直线所成角的余弦值的求解 T11·空间几何体的三视图及柱、球体表面积的计算 卷 T6·空间几何体的三视图及体积的相关计算 T19·空间位置关系，线面角的正弦值的求解 T9·三棱锥体积的计算，球表面积的计算 [析考情·明重点] 小题考情分析 大题考情分析 常考点 1.空间几何体的三视图(3年7考) 2.空间几何体的表面积与体积(3年11考) 3.与球有关的组合体的计算问题(3年4考) 常考点 高考对立体几何在解答题中的考查比较稳定，空间线面位置关系中的平行或垂直的证明，空间角的计算是热点，题型主要有：1.空间位置关系的证明2.求空间角或其三角函数值 偶考点 1.空间线面位置关系的判断2.异面直线所成角的计算 偶考点 翻折与探索性问题的综合问题 第一讲 小题考法——空间几何体的三视图、表面积与 体积及位置关系的判定 考点(一)主要考查利用三视图的画法规则及摆放规则，根据空间几何体确定其三视图，或根据三视图还原其对应直观图，或根据三视图中的其中两个确定另一个. 空间几何体的三视图 [典例感悟] [典例]　(1)(2017·惠州调研)如图所示，将图中的正方体截去两个三棱锥，得到图中的几何体，则该几何体的侧视图为(　　) (2)(2016·天津高考)将一个长方体沿相邻三个面的对角线截去一个棱锥，得到的几何体的正视图与俯视图如图所示，则该几何体的侧(左)视图为(　　) [解析]　(1)从几何体的左面看，棱AD1是原正方形ADD1A1的对角线，在视线范围内，画实线；棱C1F不在视线范围内，画虚线．故选B. (2)先根据正视图和俯视图还原出几何体，再作其侧(左)视图．由几何体的正视图和俯视图可知该几何体如图所示，故其侧(左)视图如图所示．故选B. [答案]　(1)B　(2)B [] 1． 根据空间几何体三视图的定义及画法规则和摆放规则确定． 2．由三视图还原到直观图的思路 (1)根据俯视图确定几何体的底面． (2)根据正(主)视图或侧(左)视图确定几何体的侧棱与侧面的特征，调整实线和虚线所对应的棱、面的位置． (3)确定几何体的直观图形状． [] 1．(2018届高三·广州六校联考)已知某几何体的正视图和侧视图均如图所示，给出下列5个图形： 其中可以作为该几何体的俯视图的图形个数为(　　) A．5 B．4 C．3 D．2 解析：选B　由题知可以作为该几何体的俯视图的图形可以为.故选B. 2．(2017·北京高考)某四棱锥的三视图如图所示，则该四棱锥的最长棱的长度为(　　) A．3 B．2 C．2 D．2 解析：选B　在正方体中还原该四棱锥如图所示， 从图中易得最长的棱为 AC1＝＝ ＝2. 3．(2017·福州模拟)如图，网格纸上小正方形的边长为1，实线画出的是某几何体的三视图，则此几何体各面中直角三角形的个数是(　　) A．2 B．3 C．4 D．5 解析：选C　由三视图知，该几何体是如图所示的四棱锥P-ABCD，易知四棱锥P-ABCD的四个侧面都是直角三角形，即此几何体各面中直角三角形的个数是4，故选C. 考点(二)主要考查空间几何体的结构特征、表面积与体积公式的应用，涉及的几何体多为柱体、锥体，且常与三视图相结合考查. 空间几何体的表面积与体积 [] [典例]　(1)(2016·全国卷)如图所示，网格纸上小正方形的边长为1，粗实线画出的是某多面体的三视图，则该多面体的表面积为(　　) A．18＋36 B．54＋18 C．90 D．81 (2)(2017·全国卷)如图，网格纸上小正