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- 2018-05-19 发布于浙江
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鲁教版九年级第二单元第四课共同富裕
切好“蛋糕”共同富裕 制作:杨俊民 分配制度的新变化 平均分配 如何分配? 自读49-50页资料 思考:那些生产要素参与了“蛋糕”的分配? Gongtongfuyu 共同富裕 什么是共同富裕? 如何理解共同富裕? 不是同等 富裕同步的富裕 诚实劳动 合法经营 小结: 我国坚持公有制为主体、多种所有制共同发展,实行按劳分配为主体、多种分配方式并存,就会在社会形成“人尽其才、物尽其用、地尽其力“的局面,就能是一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竟相发、使一切创造社会财富的源泉涌流。随着我国社会生产力水平的逐步提高,“蛋糕”越做越大,切“蛋糕”的方法越来越科学、合理,现存的收入差距一定会逐步缩小,共同富裕的目标一定能实现。 我国现阶段的分配原则 与社会主义基本经济制度相适应,确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则。 我国现阶段的分配制度 按劳分配为主体 多种分配方式并存 我国现阶段的分配制度的优越性 1、改变了以往那种“干与不干一个样”、“干多干少一个样”、“干好干坏一个样”的状况。 2、使那些对社会贡献较大的人得到较多的收入报酬。 3、有利用发挥收入分配的激励作用,极大地调动人们的积极性和创造性。 4、有利用吸引人才、留住人才,充分发挥人才的作用,促进国家和社会的发展。 诚实劳动 不
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