小学三年级英语（北京版）下册Unit 1“Keep Things in Order”期中复习讲练融合型导学案.docx

小学三年级英语（北京版）下册Unit1“KeepThingsinOrder”期中复习讲练融合型导学案

一、核心素养导向的复习目标与重难点设定

基于《义务教育英语课程标准（2022年版）》一级学段目标，结合北京版三年级下册Unit1“KeepThingsinOrder”的主题语境，本阶段复习并非简单的知识重现，而是一个将零散知识结构化、将语言技能自动化的“赋能”过程。我们立足于学生“具体运算阶段”的认知特点，借助实物、图片和真实情境，旨在达成以下具有素养导向的复习目标。在语言能力上，学生能够牢固掌握并灵活运用与学习用品、衣物类名词（含复数形式如trousers,shorts,