理论授课课件附院.pptVIP

理论课授课流程及基本要求 一、理论授课的基本流程 1、明确教学任务。 2、了解授课对象（年级、层次、学习基础、前期课程教学情况和同期及后续课程安排、学生人数等） 3、备课： （1）熟悉教学计划和教学大纲，明确教学目标、重点和难点。 3、备课： （2）全面熟悉教材，翻阅大量的教学参考书和有关资料，充实教学内容，划定讲课的深度和广度，精选讲授内容。 （3）编写教案或讲稿。讲稿内容包括组织教学内容、重点、难点、时间分配、教学方法设计、列举案例的时间、板书的设计等 （4）制作课件。熟悉教材，翻阅大量的教学参考书和有关资料后，将备课提炼的内容打印在幻灯片上。 电子教案制作基本要求 1．文字简明扼要、提纲挈领，避免照抄文字教材2．标点符号准确，专业术语规范，使用法定计量单位.3．文字颜色与背景颜色协调，清晰易辨；4．正文字体≥28号字(Powerpoint)；5．每张幻灯片的文本行数≤10行，每行≤18字; 6．文本排版须边缘留有一定空白，构图美观。 课件制作注意问题 1、课件顺序。 （1）题目； （2）教学内容摘 要和教学目标，目标的层次是掌握、熟悉与了解； （3）授课内容； 2、自制课件，别人的或网上下载的课件只做参考，不许搬用，讲课思路是不一样的。 3、幻灯片背景不要太花俏，底片与文字一定要醒目。 4、一个字不能占一行，格式符与数字标题不要同时使用，不要有错别字等。 5、与教学内容无关图片和视频不要用，容易分散学生的注意力。 6、幻灯片放映不要整张内容出现，但同一个内容或概念不要分批放映 二、课堂上课的基本要求 1、仪表教态：端庄大方、教态自然 2、普通话授课：课堂讲授一律使用普通话，语言文字规范、文明，语言表达清晰，不带方言，没有语病 3、脱稿授课：内容娴熟，运用自如。讲课分三个层次，念课或背课、讲课和侃课。 4、肢体语言：运用得当，教师应拿着教杆站在讲台中央讲课，以吸引学生注意力。 二、课堂授课规范要求 5、讲课要有热情：精神饱满，情绪高涨，不要将消极疲惫的情绪带到课堂。 6、课堂驾驭能力。讲课要有感染力，语速语调得当，声音洪亮，以后排学生听清楚为准；要面对学生讲，并与学生有互动，目光有交流，从学生的表情和眼神观察学生是否听懂，从学生的听课状态了解自己讲课效果。 二、课堂授课规范要求 7、授课教师应提前10分钟进教室，做好一切准备工作，如打开多媒体并进行调试、擦除黑板、备好板擦、粉笔、教具等，清点学生到课情况。 8、板书规范，字迹清楚，整洁有序，应事先有所设计 ，板书内容为强调重点，强化教学效果以及关键词。 二、课堂授课规范要求 9、最后小结。授课结束要将本次课所讲内容进行总结概括，强调重点，同时告诉学生下节课学习内容以便预习。 10、授课教师应合理把握课堂时间，不得迟到、拖堂和提前下课，更不允许旷、脱课。  三、护理专业课的授课模式 按照护理程序组织教学，按照临床护理工作模式进行授课，突出护理特色，培养与临床护理工作零距离对接的毕业生。 谢 谢 大 家！ * *