人教版四年级语文下册《尊严》课件_1.ppt

绿色圃中小学教育网   第一课时 学习目标： 1．认识6个生字，会写14个生字。正确读写“尊严、逃难、善良、朴实、款待、例外、喉结、赞赏、捶背、僵硬、许配、面呈菜色、疲惫不堪、狼吞虎咽、骨瘦如柴”等词语。 2、归纳课文主要内容。 自探提示： 1、自学生字新词。理解词语意思。 2、速读课文，归纳课文主要内容。 3、复述课文。 解疑合探： 1、自学生字新词。理解词语意思。 2、速读课文，归纳课文主要内容。 3、复述课文。 主要内容： 本文主要记叙了石油大王哈默年轻时，以自己的言行维护了个人尊严，赢得了别人尊重，从而改变了自己命运的故事。 拓展运用： 抄写本课生字词语。   第二课时 学习目标： 1、有感情地朗读课文，体会文中描写人物外貌、动作、语言的句子，从中感悟人物形象。 2、理解重点语句，懂得什么是尊严。 自探提示： 1、细读课文，找出哈默外貌、动作、语言的句子勾画下来，多读几遍，把体会到的批注上。 2、细读课文，找出表现杰克逊大叔品质的句子勾画下来，你从大叔身上学到了什么，批注在句子旁边。 3、课文的题目为什么叫尊严？ 解疑合探： 1、细读课文，找出哈默外貌、动作、语言的句子勾画下来，多读几遍，把体会到的批注上。 2、细读课文，找出表现杰克逊大叔品质的句子勾画下来，你从大叔身上学到了什么，批注在句子旁边。 3、课文的题目为什么叫尊严？ 拓展运用 1、 * * * * * * * 尊 严 ？ 尊严 沃尔逊 面呈菜色 疲惫不堪 善良 款待 例外 骨瘦如柴 喉结 杰出 捶背 僵硬 许配 zūn wò chéng bèi shàn kuǎn lì shòu hóu jié chuí jiāng pèi 疲惫： 惬意： 羡慕： 狼吞虎咽： 非常疲乏。 满意，称心，舒服。 看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。 像狼、虎吞咽食物一样。形容迅速而大口地吞吃。 疲惫： 惬意： 羡慕： 狼吞虎咽： 尊 严 ？ 只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。 只有，说明别无他人，仅此一个。这一句是对年轻人的外貌描写。虽然只一句话，但一个营养不良、“骨瘦如柴”的年轻人的形象却给读者留下了深深的印象。可见，他是多么需要食物啊。 只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。 这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！” 灰暗，暗淡之意。年轻人的目光是在听到大叔的回答——“不，我没有什么活儿需要您做”之后作出的反应。接着他用朴实而坚定的话语“我不能不劳动，就得到这些食物！”为“尊严”作出了诠释。可见年轻人这种在极度饥饿的情况下，在食物面前不失尊严的高贵品质。 这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！” 杰克逊对女儿说：“别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！”。 “什么都没有”和“百分之百是个富翁”形成了鲜明的对比。“因为他有尊严”道出了“尊严”的可贵。这是杰克逊对哈默的由衷的赞赏。 杰克逊对女儿说：“别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！”。 *