人教语文五下12丝绸之路教学课件3（自己的）.pptVIP

丝绸之路 房县实验小学 汪爱华 一读：借助工具书和课文上的注音将字音读正确，句子读通顺。 二读：边读边圈出生字，并画出含有生字的词语读三遍。 三读：三读课文，标上自然段的序号，将课文读流利。四读：快速朗读课文，想想课文讲了什么内容？ 自学目标 矗 凹 戎 循 鸵 匕 贸 芝 奂 生字认读 矗立 遐想 戎装 守候 驼鸟 匕首 贸易 芝麻 美轮美奂 崇山峻岭 五彩缤纷 浩浩荡荡 栩栩如生 词语认读 载 zǎi( ) zài( ) 佛 fú ( ) fó ( ) 薄 bó ( ) bò ( ) báo ( ) 记载 载客 仿佛 佛像 单薄 薄荷 薄饼 快速默读课文，思考“丝绸之路”是一条怎样的路？找出相关语句画上记号，并做上简短的批注。 目标导读一 “丝绸之路”是一条 运送货物 繁忙的路 商品流通 伟大的路 “望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声…… 繁忙的路 运送货物的路 商人们在这个东方大都市开了眼界，正