《浣溪沙》PPT课件公开课很好用1.pptVIP

学习目标 1 文题解说，了解作者、写作背景。 2 能正确朗读、译讲并背诵 3 理解词所表达的思想感情。 自学指导一 1 文题解说 “浣溪沙”，词牌名，不是题目。此词 是作者按“浣溪沙”的调子所填。没有 具体题目。 这首词多了行小字，游蕲水清泉寺，寺临兰溪 ，溪水西流。它在词中叫小序，一般用来交代 时间、地点和背景。那么这首词中的小序交代 了什么呢？ 苏轼（1037－1101），字子瞻，号“东坡居士”，世人称其为“苏东坡”。北宋著名文学家、书画家、诗人、词人，豪放派词人的杰出代表。唐宋八大家之一眉州（今四川眉山）人 。他与他的父亲苏洵、弟弟苏辙皆以文学名世，世称“三苏”,作品有《江城子》、《水调歌头》、《念奴娇》等。 2 作者简介 3 写作背景 《浣溪沙》作于元丰五年（1082年），苏轼当年46岁，因受朝廷内部一些人的诬陷，遭遇“乌台诗案” 牵连被贬任黄州（今湖北黄冈）团练副使，抱病游清泉寺时所作。黄州的艰难处境是他人生最困苦危难的时期，给他带来了极大的挑战。 自学指导二 1 先听读，注意字音、语速和节奏。读出标点的韵味 2分钟后比赛读。浣溪沙[苏轼朗诵：方明][高清].qsv 浣溪沙 （宋）苏 轼 游∕蕲水∕清泉寺，寺∕临∕兰溪，溪水∕西流。 　 山下∕兰芽∕短∕浸溪，松间∕沙路∕净∕无泥。 潇潇∕暮雨∕子规∕啼。 （上阕） 谁道∕人生∕无∕再少？门前∕流水∕尚∕能西！ 休将∕白发∕唱∕黄鸡。 （下阕） 2 朗读这首词，结合课下注释翻译（自学2+2分钟，讨论1+1分钟） 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。 山脚下兰草的嫩芽浸在小溪里，松林间清沙小路干 净无泥，傍晚细雨中传来布谷鸟阵阵啼叫声。 谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。 谁说人老了不能回到少年时代？门前流水还能执著 向西奔流！不要在老年 感慨时光流逝，自叹衰老。 热爱生活 不服老 豁达乐观 自学指导三（自学2讨论1） 通过这首词的学习，我们可以体会到 作者怎样的感情呢？ 放松游戏一： “先声夺人”——抢答 1、说一说划横线的字或词在下面这些句子中的意思。 山下兰芽短浸溪。（ ） 潇潇暮雨子规啼。（ ） 谁道人生无再少？（ ） 休将白发唱黄鸡。（ ）（ ） 当堂训练