河北中考复习方案第六单元无处不在能量.pptVIP

　 [点拨] 省力的杠杆费距离，费力的杠杆省距离，既省力又省距离的杠杆是不存在的；通过比较动力臂与阻力臂的大小，可以判断出杠杆的种类。 承担重物绳子股数的确定 一般采用“切割法”定绳子股数，即从定滑轮和动滑轮之间切断(如图24－1所示)，数出拴在动滑轮框上的绳子(包括最后从动滑轮引出的拉绳)就是承担重物的绳子股数(图中的股数已标出)。当绳子起点在动滑轮上时，则为奇数段绳子承担重物；当绳子起点在定滑轮上时，则为偶数段绳子承担重物，即“奇动偶定”。 例1　 [2012·广安] 如图24－2所示，为了让杠杆静止在图中位置，请画出在A点所施加的最小动力F及其力臂l。 [解析] 根据杠杆平衡条件可知，在阻力和阻力臂不变的情况下，动力臂越长，越省力，所以将支点与动力作用点A相连即为最长力臂l，然后过A点向上垂直画出的力即为最小力F。 本题考查的是最小力及其对应力臂的画法。画出最小力的关键是最长力臂的确定，将支点与力的作用点相连即为最长力臂，与其垂直的力为最小力(力的方向根据实际情况而定)。 例2　 [2012·南京] 物理实验小组的同学利用如图24－3所示的装置，在杠杆支点两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件。 (1)如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向____(选填“左”或“右”)移动，使杠杆在水平位置平衡的目的是为了方便测量_____________________________。 (2)实验中测得的数据如下表所示，表格中漏填的数据为________N。 (3)有的同学按现有方案得出如下结论：“动力×支点到动力作用点的距离＝阻力×支点到阻力作用点的距离”。这个结论与杠杆平衡条件不符，原因是实验过程中________(填字母)。 A．没有改变力的大小 B．没有改变力的方向 C．没有改变力的作用点 D．实验次数较少，结论具有偶然性 (4)若在图乙中两侧各减少一个钩码，杠杆________端向下倾斜；若将两边钩码都向外侧移动一格，杠杆________端向下倾斜；若将两边钩码都向内侧移动一格，杠杆________端向下倾斜。 [解析] (1)杠杆的水平调节方法是“左倾右调、右倾左调”，所以观察图甲知，应当向右调节平衡螺母使杠杆水平平衡；当杠杆水平平衡时，作用在杠杆上的动力和阻力即两侧钩码的重力的方向恰好与杠杆垂直，这时力的力臂就可以从杠杆上的刻度直接读出，因此，调节杠杆的水平平衡是为了方便测量力臂。(2)根据杠杆平衡等式F1l1＝F2l2计算出表格中漏填的数据为1 N。(3)由于实验中没有改变力的方向，始终使杠杆在水平位置平衡，所以造成一些同学错误结论的得出；(4)根据杠杆平衡条件F1l1＝F2l2，只有F1l1与F2l2相等杠杆才能平衡，否则，乘积小的一端要上升。 例3 　借助简单机械将重物提升，若不计滑轮重量及摩擦，以下装置最省力的是(　　) 例4　 [2012·江苏] 如图24－5所示是日常生活或生产实践中使用的机械，能抽象为轮轴的是(　　) [解析] 汽车方向盘利用了轮轴，桔槔属于杠杆，盘山公路应用了斜面，铁葫芦属于滑轮，所以选A。 斜面、轮轴、螺旋等其他简单机械并不是中考考查的重点，但它们在生产和生活中也同样有着相当广泛的应用，要善于发现它们。 杠杆“最小力”的作法 ①使用杠杆时，要使动力最小，必须使动力臂最长。②最长力臂的确定：A.把支点和力的作用点相连作为最长力臂；B.在滚动圆柱体时，把支点和圆心相连构成的直径作为最长力臂；C.对于长方体而言，对角线为最长力臂。 　[点拨] 功率表示做功快慢，不表示做功多少；做功多少由功率和时间共同决定。 例1　 [2012·大理] 如图25－2所示的情景中，人对物体做功的是(　　) [解析] 判断人对物体是否做功：一看是否有力作用在物体上，二看物体是否在力的方向上通过距离。B图中“力与距离垂直”不做功；C图中“有力无距离”不做功，D图中“有距离无力”不做功，故选A。 本题考查对做功概念的理解，题目典型，难度不大，是中考命题的热点；该类型的习题还会涉及功的简单计算和功的原理。 例2　 [2012·无锡] 学习了功率的知识后，小明和几位同学准备开展“比一比谁的功率大”的活动，他们设计了三套方案：①测量出各自的体重、爬楼用的时间和爬楼的高度，算出爬楼的功率并进行比较；②控制爬楼的时间相同，测量出各自的体重、爬楼的高度，算出爬楼做的功并进行比较；③控制爬楼的高度相同，测量出各自的体重、爬楼的时间，算出体重和时间的比值并进行比较。其中可行的是(　　) A．只有