四年级上册鸟的天堂课件图文.pptVIP

内容梳理小展示步骤： 1、请（ ）汇报第二题的第1小题。你从哪里看出来？ 2、大家有没有意见或补充。 3、请（ ）汇报第二题的第2小题。你从哪里看出来？ 4、大家有没有意见或补充。 5、请（ ）汇报第二题的第3小题。你从哪里看出来？ 6、大家有没有意见或补充。 7、请大家订正自己的答案。 那么多的绿叶，一簇堆在另一簇的上面，不留一点儿缝隙。 那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每片绿叶上都有一个生命在颤动。这美丽的南国的树！ 我还能从这些句子中去感受榕树的特点： 1、真是一株大树，枝干的数目不可计数。 2、有许多根直垂到地上，伸进泥土里。 3、就像一株大树卧在水面上。 起初四周围非常清静。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来，接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌,很快地这个树林就变得很热闹了。到处都是鸟声，到处都是鸟影大的，小的，花的，黑的，有的站在枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。 我注意地看着。我的眼睛真是应接不暇，看清楚这只，又看漏了那只，第三只又飞走了。一只画眉飞出来，给我们的拍掌声一惊，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地唱着，它的歌声真好听。 解说词范例： 亲爱的朋友，您读过著名作家巴金爷爷写的《鸟的天堂》吗?如果没有，那就听我给您做一介绍： 巴金爷爷笔下的“鸟的天堂”，又名小鸟天堂，位于我国广东新会天马村的湖心岛上， 它实际上是一株大约有500多年的古榕树，经过长期繁衍，如今已经盘根错节，枝繁叶茂，覆盖了整个小岛。 您不禁要问，一棵古榕树如何能覆盖整个小岛?它又如何能成为鸟的天堂?朋友，莫急，听了我的介绍，您就会真-相大白的。 据说500多年前，这湖心岛原是一个大泥墩，上面长着一棵榕树。这榕树可不是一般的树，它的特点是“树干生树枝，枝上又生根”，这根又直垂到地上伸进泥土里，就又变成了树干。就这样，“树干生树枝，树枝生树干”，经过许多年的繁衍，就变成了现在这婆娑成荫的“岛上绿洲”。 由于“绿洲”环境静而幽雅，鱼虾虫蟹十分丰富，在枝繁叶茂，碧绿婆娑的古榕冠部，栖息着数以千计的鸳鸯、八哥、斑鸠等十多种鸟类。其中最引人注目的是白鹤和灰麻雀。白鹤朝出暮归，麻雀暮出昼息。每当晨光熹微或暮色苍茫之际，群鸟比翼展翅，下上翻飞，盘旋起舞，嘎嘎而鸣，蔚为奇观。 好了，介绍了这么多，如果有机会，请您拥抱一下大自然，实地去那里看一看，聆听一下百鸟和鸣的天籁之声，感受一下这树与鸟、鸟语水、人与自然的和-谐之美。您一定会感到，那的确是名副其实的“鸟的天堂”啊  鸟的天堂 　巴金 字词小展示步骤： 全体起立，请大家拿好导学案，注意倾听。 1、请（ ）领读第1小题的词语。 2、请你提醒大家哪些字容易读错。 3、请你提醒大家哪些字容易写错。 4、其他同学还有什么补充。 5、请（）汇报第 题的第1小题答案。 6、请（）汇报第2小题答案。 7、请（）汇报第3小题答案。 8、其他同学有没有意见或补充。 9、请大家把这些词语齐读一遍。 榕树叶子的颜色绿得发亮，给人以翠色欲滴 的感觉。作者从绿色中感受到有一种生命力在 涌动，赞美榕树充满活力的蓬勃生机。 朋友说这里是“鸟的天堂”，有许多鸟在树上做巢，农民不许人去捉它们。我仿佛听见几只鸟扑翅的声音，等我注意去看，却不见一只鸟的影儿。只有无数的树根立在地上，像许多根木桩子。 小练笔： 请你根据课文内容，并想办法搜集一些有关材料，为导游写一篇简短的解说词。