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济南的冬天 老舍 走进作者   老舍（1899～1966），现代著名作家，人民艺术家。原名舒庆春，字舍予，满族人。出生于北京一个城市贫民家庭。在五四新文化运动中，开始用白话创作。1924年赴英国，任伦敦大学东方学院中文讲师，并进行文学创作。1929年离英回国，先后任济南齐鲁大学、青岛山东大学教授。1946年赴美讲学。1949年应召回国。1966年8月因被迫害而不幸逝世，终年67岁。老舍一生著作丰富，长篇小说《骆驼祥子》和话剧《龙须沟》《茶馆》是其代表作。以描写城市人民生活著称，使用地道的北京口语，富有幽默感，作品有鲜明的地方色彩和浓厚的生活情趣。   生字词 济南（jǐ） 伦敦（dūn） 镶（xiāng） 水藻（zǎo） 贮蓄（zhù） 发髻（jì） 澄清（chéng） 着落（zhuó） 看护（kān） 文章段落划分 第一部分（1段）：写济南冬天的温晴。 第二部分（2~4段）：写济南冬天的山景。 第三部分（5段）：写济南冬天的水色。 文章段落划分 第一部分（1）济南冬天的温晴 北平的风——济南的暖 对比 伦敦的雾——济南的晴 热带的毒——济南的温 文章段落划分 第二部分2~4济南冬天的山景 阳光朗照下的山景 济南冬天的山景 薄雪覆盖下的山景 文章段落划分 第三部分5济南冬天的水色： 绿、蓝 思考： 1、济南冬天的独具一格的特点是什么？ 2、课文是从什么角度，用什么手法来表现这一特点的？ 3、分析作者顺着主线抓住了哪些富有特征的景物来展示济南的冬天？运用了哪些修辞手法？尝试用画图的形式进行概括。 思考 1、济南冬天的独具一格的特点是什么？ 济南冬天的“温晴” 思考 2、课文是从什么角度，用什么手法来表现温晴这一特点的？ 写“温晴”是从自身感受的角度来写的，采用了对比的手法。通过与北平冬天的多风、伦敦的多雾、热带日光的“毒”和“响亮”作对比，写出济南冬天无风声、无重雾、无毒日，突出它独有的“温晴”特点。画面中“寒”与“暖”、“暗”与“明”、“热”与“温”的色调烘托出济南冬天阳光和煦、天朗地秀的总体形象。在结构上是全文的总起，为下文具体描述作铺垫。 思考 3、分析作者顺着主线抓住了哪些富有特征的景物来展示济南的冬天？运用了哪些修辞手法？尝试用画图的形式进行概括。 （1）顺着济南的冬天是温晴的这一主线，作者具体描述了冬天的山景和水色。 ①山景：阳光朗照下的山：一圈小山像个摇篮；薄雪覆盖下的山：从色彩和变化两个角度描写了山上的矮松、黄草和薄雪；城外的远山：小村庄卧在山坡上。 ②水色：先写水藻之绿，以衬托水之清澈透明，又拓展想像，将天光、水色融为一体，描绘济南冬天鲜亮明丽的色彩。 （2）运用了比喻和拟人的修辞手法。 （3）文章的描写铺展出三幅画面：小山摇篮图、雪霁初晴图、空灵水景图。 深入文本之语段研习 重点朗读第三段描写薄雪覆盖下的山景的部分，讨论下面的问题： 1、本段景色描写按照什么顺序展开？运用了哪些修辞手法？ 2、分析本段修辞手法使用的妙处。 深入文本之语段研习问题1 1、本段景色描写按照什么顺序展开？运用了哪些修辞手法？ 写山景依山上、山尖、山坡到山腰的空间顺序，运用了比喻和拟人的修辞手法。 深入文本之语段研习问题2 2、分析本段修辞手法使用的妙处。 （1）将雪后矮松比作日本的“看护妇”，以松尖的白雪比“一髻儿白花”，生动地写出了雪后青松的秀美形态。 （2）“山尖全白了，给蓝天镶上一道银边”，用拟人的手法勾勒出雪后天山相接处一道银白的美景，既生动又形象。 （3）“这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的肌肤”，这是雪色和草色相间的美景引人产生的联想，“那点薄雪